外甥是先皇帝宿亲，又蒙降金城公主，遂和同一家。天下百姓，普皆-优题课

邓小平同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。结合你所学知识，
（1）列举出党犯的左的错误都有哪些？
（2）其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是什么？
（3）从对这些左的错误的思考、反思中，我们应吸取什么教训？

阅读下列材料：
材料一：到1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。
材料二：土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1．18亿户，占全国农民总数96．3％。
材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
（1）材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件？
（2）材料一、二、三中能够调动农民生产积极性的有哪些？
（3）从材料三中，我们应该吸收什么教训？

阅读下列材料：
材料一“废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
材料二“第六条：保护富农所有的自耕和雇耕的土地及其财产，不得侵犯。”
请回答：
（1）上述材料引自什么文件? 它是什么时候颁布的?
（2）从材料中概括土地改革的目的。

历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。请以下面三幅图片呈现的历史信息为核心，回答下列问题.

(1) 图一反映的是什么事件？有何作用？
(2) 图三反映的是什么事件？有何作用？
(3) 图二、图三与图一之间是什么关系？

(9分)阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图

材料二：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，
也是对外政策的窗口。”
材料三1979—1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表（见下表）

国家	美国	英国	德国	日本	印度	中国
增长率(%)	2.5	2.1	2.2	3.1	5.2	9.8

（1）图一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(4分)
（2）依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?(3分)
（3）从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何?出现这一状况的主要原因是什么?(2分)