【改编】春秋战国时期的“百家争鸣”，对中国古代文化有着非常深刻的影响，奠定了中国整个封建时代文化的基础。在“百家争鸣”的过程中，各学派相互吸收，并不断融合。儒学就是在吸收融合诸子其他家的过程中不断发展壮大起来的，并在后来逐渐成为了中国传统文化的主流思想。以下对儒家思想相关的认识和评价，理解有误的是（ ）
| A．孔子是儒家思想的创立者，其主要观点是仁和礼 |
| B．强调等级，强调被统治者应该顺从统治者的统治 |
| C．其内容的正确性、合理性，是其经久不衰的根源 |
| D．“百家争鸣”，正确认识儒学，对其批判性地继承 |
19世纪中叶到19世纪后期，西欧政治的趋势是
①共和制度最终战胜君主制 ②代议制民主进一步发展
③多数国家实现了公民普选 ④自由主义的影响日益扩大
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．②③ |
启蒙思想家认为“自然科学的研究方法能够也应该用来考察和解释生活的所有方面”，“科学方法不仅能够发现自然界的规律，而且能够发现人类社会的规律”。以上观点产生的科学基础是
| A．文艺复兴充分肯定了人的现世价值 | B．牛顿力学体系揭示了物体运动规律 |
| C．地理大发现扩展人们对世界的认知 | D．达尔文学说阐明了生物进化的规律 |
1865年，赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不精通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸。”赫德这段话实质上揭示了近代中国
| A．传统教育与安邦治国脱节 | B．倡导学习西方科技文化 |
| C．官员的执政能力普遍薄弱 | D．洋务运动缺乏人才资源 |
与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是
| A．更关注个人的人生价值 | B．是一种资产阶级的思想解放 |
| C．更注重个人的思想解放 | D．个人价值与民族独立解放相结合 |
下列三幅图片反映的共同主题是
图1签订《中苏友好同盟互助条约》图2毛泽东会见尼克松总统图3上海合作组织首次元首会议
| A．从“一边倒”到区域合作 | B．美苏对峙格局的演变 |
| C．独立自主外交政策的发展 | D．中苏关系的演变 |