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计算:(1);(2)

科目 数学   题型 计算题   难度 中等
知识点: 整式的加减
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相关试题

如图, Rt Δ ABC 中, B = 90 ° AB = 3 cm BC = 4 cm .点 D AC 上, AD = 1 cm ,点 P 从点 A 出发,沿 AB 匀速运动;点 Q 从点 C 出发,沿 C B A C 的路径匀速运动.两点同时出发,在 B 点处首次相遇后,点 P 的运动速度每秒提高了 2 cm ,并沿 B C A 的路径匀速运动;点 Q 保持速度不变,并继续沿原路径匀速运动,两点在 D 点处再次相遇后停止运动,设点 P 原来的速度为 xcm / s

(1)点 Q 的速度为    cm / s (用含 x 的代数式表示).

(2)求点 P 原来的速度.

如图,小明在教学楼 A 处分别观测对面实验楼 CD 底部的俯角为 45 ° ,顶部的仰角为 37 ° ,已知教学楼和实验楼在同一平面上,观测点距地面的垂直高度 AB 15 m ,求实验楼的垂直高度即 CD 长(精确到 1 m )

参考值: sin 37 ° = 0 . 60 cos 37 ° = 0 . 80 tan 37 ° = 0 . 75

某校5月份举行了八年级生物实验考查,有 A B 两个考查实验,规定每位学生只参加其中一个实验的考查,并由学生自己抽签决定具体的考查实验,小明、小丽、小华都参加了本次考查.

(1)小丽参加实验 A 考查的概率是   

(2)用列表或画树状图的方法求小明、小丽都参加实验 A 考查的概率;

(3)他们三人都参加实验 A 考查的概率是   

为了解射击运动员小杰的集训效果,教练统计了他集训前后的两次测试成绩(每次测试射击10次),制作了如图所示的条形统计图.

(1)集训前小杰射击成绩的众数为   

(2)分别计算小杰集训前后射击的平均成绩;

(3)请用一句话评价小杰这次集训的效果.

(1)解方程组: x - y = 4 2 x + y = 5

(2)解不等式: x 3 > 1 - x - 2 2

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