某生物小组针对光合作用的问题进行了相关的研究，请分析回答下列问题：
（1）将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的植物幼苗分别置于密闭玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图，据图回答：
①0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 ，主要的影响因素是 。
②30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
③若将两种植物幼苗置于同一玻璃钟罩内，则______植物存活时间更长。
（2）该小组利用先进的化学检测技术，模拟光合作用中的卡尔文循环过程。他们在适宜温度和光照条件下，向密闭玻璃罩内通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C首先出现在 中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)中。该实验的方法是 ，实验的自变量是 。
下列有关生物个体发育的叙述，请用符号在括号内表示正确（＋）或错误（－）。
①生物的个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成直到发育成新个体的
过程。（）
②高等植物个体发育的起点是种子。（）
③个体发育是精子和卵细胞结合，并发育成具有繁殖能力的新个体的过程。（）
④高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育。（）
选择下图中的数字，正确地写出种子萌发和植物发育的过程。
对于以下概念的叙述请用符号在括号内注明是正确（＋）或错误（一）。
①高等植物是有胚植物。（）
②有胚植物都会产生种子。（）
③有胚植物都会产生胚乳，但有的植物胚乳在发育晚期退化。（）
④高等植物只进行有性生殖。（）
⑤高等植物都有世代交替的现象。（）
右边A、B两图表示不同的子房剖面图，柱头上都已沾着花粉粒
（1）如果A、B柱头上的花粉粒都萌发，生出花粉
管抵达子房内。那么，会出现瘪子的子房是（）
（2）在哪个子房内，有的花粉管里的精子不能与卵
细胞融合（）
以下是关于蝴蝶生活史中有关蜕皮和变态过程调节的问题。在括号中用“＋”表示正确。用“一”表示错误。
| A．如果在二龄幼虫的初期，咽侧体分泌保幼激素受到抑制，下一次蜕皮后将变成毛虫 |
| B．如果在幼虫的最后阶段，由前胸腺分泌的蜕皮激素受到抑制，它将变态发育成蝴蝶 |
| C．如果在二龄幼虫的初期，一种由脑分泌的能够刺激前胸腺的激素受到抑制，它将不再蜕皮 |
| D．如果在幼虫的最后阶段的初期，注射过量的保幼激素，下一次蜕皮后它将成为一只特大毛虫 |