下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线
①20℃时,A、B、C的溶解度大小关系是 （12） 。
②20℃时,50g水最多溶解A物质 （13） g，其饱和溶液的质量分数为 （14） 。
③30 ℃时,在20 g水中加入5 g B物质，此时溶液是 （15） （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
④A的饱和溶液中混有少量的C，得到较纯净的A，可采用的方法是 （16） 。
⑤30 ℃时,将各100克B、C的饱和溶液，分别降温到20 ℃，对剩余溶液分析正确的是 （17） 。
a．溶液的质量：B<C b．溶质质量分数：B<C
c．溶剂的质量：B<C d．溶质的质量：B<C
氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最
为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表。
| 分类依据 |
是 |
否 |
| 示例：是否具有可燃性 |
H2、CO、CH4 |
O2、CO2 |
| ①是否具有毒性 |
||
| ② |
CO2 |
H2、O2、CO、CH4 |
| ③ |
 |
“生活中处处有化学”。请你用所学知识结合生活经验回答下列问题：
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是能源（填“不可再生”或“可再生”）。当今民用燃
气主要有沼气、天然气、管道煤气和；充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如下图1所示，则燃烧最易导致酸雨，燃烧对环境影响最小。
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机（下图2）代替旧款干洗机，可将有毒物质降至原来的1/30。这是利用了活性炭的性。
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
A B C D E F
（1）写出图中标号仪器的名称① ▲② ▲
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置组合是 ▲（填字母编号）；反应的化学方程式为 ▲。
（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，检验该气体是否收集满的方法是 ▲。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是 ▲， 该装置的优点是 ▲。
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制反应速度，以免剧烈反应放热引起发生装置爆炸。你认为上图中适合制取乙炔气体的发生装置是 ▲
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关。
（1）目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合价为 ▲。
（2）电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是 ▲能转化成了 ▲能。
（3）在甲醛、陶瓷、塑料、碳酸氢铵、乙醇、熟石灰、大理石、硝酸钾等八种物质中，
常用来改良酸性土壤的是 ▲：常用作浸制动物标本的是 ▲：在农业上作为复合肥料的是 ▲，属于合成材料的是 ▲。（每空选填一种物质的名称）
(4) 为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是 ▲
| A．将水倒入三瓶气体中 |
| B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中 |
| C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 |
| D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 |
(5) 煤气（主要成分是CO）泄漏会发生危险，因此加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。则 X的化学式为 ▲
某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）填写下表空格中的化学式：
| 氯化钾 |
氯化钙 |
氯化钠 |
氯化镁 |
氯化铝 |
氯化锌 |
氯化亚铁 |
氯化铜 |
| KCl |
CaCl2 |
NaCl |
MgCl2 |
ZnCl2 |
FeCl2 |
CuCl2 |
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据顺序归纳整理的。
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如右图）。比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：
。