(4分）某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离，获得了一种金属和一种盐的晶体。他们将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：
（1）金属B是 (填元素符号），操作a的名称是 。
（2）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出①、②反应的化学方程式：
① ；
② ；
已知NH4Cl、KNO3在不同温度时的溶解度
|
温度/℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
|
|
溶解度/g |
NH4Cl |
29.4 |
33.3 |
37.2 |
41.4 |
45.8 |
50.4 |
55.2 |
60.2 |
65.6 |
|
KNO3 |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
138 |
169 |
|
请回答下列问题：
（1）在35℃时，KNO3的溶解度 NH4Cl的溶解度。（填“＞”或“＝”或“＜”）
（2）若KNO3固体中含有少量NH4Cl固体，可采用 获得KNO3晶体。（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
（3）25℃时，将15克KNO3固体溶解在50克水中，所得溶液为 。（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）
（4）20℃时，饱和NH4Cl溶液溶质质量分数为 。（精确到0.1%）
如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：
（1）写出①所示原子结构示意图 。
（2）氯离子的最外层电子数是 。
（3）②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是 。
（4）含上述 元素的化肥可促进植物茎、叶生长茂盛。（填名称）
（5）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第 周期。
用化学符号按要求填空：
（1）2 个臭氧分子 ，
（2）硫酸根离子 ，
（3）小苏打的化学式 ，
（4）写出锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价 。
在化学复习课上小明与同学们一起讨论交流，构建了无机物性质及转化关系图（如图所示）。图中“盐1”“盐2”表示两种不同的盐，X、Y、Z是除酸、碱、盐之外的物质类别，物质类别间有“﹣”相连表示可能发生化学反应。请依据所学初中化学知识，按要求回答下列问题：
（1）Z的物质类别是 。
（2）写出一种符合要求的化学式：X 、Y 。
（3）若“盐1”为AgNO3，则图中符合要求的“Z”与“盐1”反应的化学方程式为 （任写一个）。
（4）若“盐2”为Na2CO3，则图中“碱”应具有的性质有 溶 ，Na2CO3与“碱”反应的化学方程式为 （任写一个）。
化学知识蕴含着丰富的化学思想。请根据要求回答列问题：
（1）“宏观、微观、符号”是化学学科特有的表征方式。如图是装有硫酸钠溶液的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及数目关系变化的示意图：
说明：图中“
”表示不同的离子
①试管中发生反应的化学方程式为 ；
②图中“
”代表的离子是 （填离子符号）。
（2）用所学知识解释或说明下列问题：
①CO与CO2性质不同的本质原因是 ；
②学习和研究几千万种化学物质最有效的方法是 。