材料一：2010～2014年我国经济有关数据：
注：国家全员劳动生产率为国内生产总值与全部就业人员的比率。
材料二：当前我国经济增长的传统动力减弱，必须加快实施创新驱动战略，鼓励社会参与，推动大众创业万众创新，培育和催生经济发展新动力。为此，国务院在2015年推出一系列重要改革政策：大幅缩减政府定价种类和项目，具备竞争条件的商品和服务价格原则上都要放开；推动财税体制改革，力争全面完成“营改增”；鼓励民间资本投资铁路、教育、医疗等传统行业；特别是要注重走活体制机制创新这着棋,推动金融改革迈出新步伐,发展民营银行和普惠金融,促进生产要素更多向有前景的新产品、新技术、新业态、新模式集聚,让众多“创客”自由创业、能够成业,使千千万万小微企业成长壮大、活力迸发。
材料三：创新驱动发展战略，是党和国家总揽国际大势、着眼发展全局作出的重大战略部署。从国内看，经济发展进入新常态，要转变发展方式，实现质量更优、效率更高的发展，只能依靠创新驱动。为更好地发挥科技创新在经济发展中的作用，中共中央提出关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见；全国人大对新修订的《科技进步法》进行执法检查，高度重视科技创新在经济社会发展中的作用；我国政府先后出台多项措施促进科技创新与发展，全面提高科研资金的使用效率，对科研资金进行了系统整合，避免资金使用的碎片化；针对科技计划进行顶层设计、强化分类资助。放眼全球，新一轮科技革命和产业变革风起云涌，科技创新能力正成为提高国际竞争力的关键。
（1）揭示材料一所示的经济信息。结合材料二，运用经济生活知识阐明上述改革政策对我国经济发展的积极意义。
（2）结合材料三，请从政治生活角度，为我国实施创新驱动发展战略提出合理化建议。
请认真分析下列材料，回答问题：
材料一 随着嫦娥二号10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程二期揭开序幕。作为工程二期的技术先导星，嫦娥二号的主要任务是为嫦娥三号实现月面软着陆开展部分关键技术试验，并继续进行月球科学的探测和研究。
材料二 从“东方红”到“神五”，从“神六”到“嫦娥一号”，中国人一步一个脚印地实现了飞天梦想。在2007年，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。据统计，在人类迄今为止开展的100多次探月活动中，经历了多次的失败和挫折，成功率不到49％。为确保“嫦娥一号”首发成功，月球探测工程参研人员扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验，紧紧地把握住了产品质量和工程可靠性这一中心环节，为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。
简要说明上述材料体现了辩证法的哪些哲学道理?
某校高二年级的同学就“扩大消费需求”做了专题调查，同学们了解到：2010年中央财政着力扩大居民消费需求，继续提高农民收入、企业退休人员基本养老金、部分优抚对象待遇和城乡居民最低生活保障水平，增强居民特别是中低收入者消费能力。
结合《政治生活》简要说明我国政府特别关注广大中低收入者的原因。
2010年中央财政继续实施应对国际金融危机的一揽子计划，完成在建项目、加强薄弱环节、推进改革、改善民生、维护稳定方面都增加了投入；继续实施结构性减税政策，促进扩大内需和经济结构调整；继续优化财政支出结构，有保有压，把钱花在刀刃上，继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设。
根据材料简要回答财政在国民经济发展中所起的作用。
下图为现代社会中的两种不同的收入分配结构示意图。两幅图所代表的社会财富总量相等，图(一)被称为“金字塔型”收入分配结构，图(二)被称为“橄榄型”收入分配结构。
运用所学经济生活知识回答：
(1)十七大强调再分配要更加注重公平，在更加注重公平的精神下，哪种收入分配结构更优越？(6分)
(2)中央强调，对不同收入群体采取不同的调节办法，努力构建“橄榄型”收入分配结构，这有什么重要意义？(10分)
(3)从经济制度上看，你认为怎样才能构建“橄榄型”收入分配结构？(10分)
2008年8月8日晚8时，承载着 海内外中华儿女百年梦想的第29届奥运会，在北京国家体育场“鸟巢”揭开了她那神秘的盖头，恢弘壮观的气势，博大精深的文化，奇妙独特的构想，多彩艳丽的场景，震撼了中国，也震惊了世界。
情景一：奥运会吉祥物作为奥运会的核心识别元素之一，大量的奥运产品是通过其形象或者引用其形象进行制作的，自然也就成为奥运市场开发的重要载体。北京奥运会推出了5个“福娃”，其形象适合于各种体育项目的造型和各种奥运纪念品的搭配和组合，包括不同材质的纪念品制作，因而给吉祥物的市场开发提供了巨大空间。
(1)运用所学知识，谈谈我们应如何正确对待我国的传统文化。(6分)
情景二：北京奥运会开幕式后，记者在街头进行随机采访：
市民甲：太棒了!一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中，展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。
学生乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓
外国游客丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神融合在一起，真是太神奇了!
(2)运用《文化生活》有关知识，结合上述甲、乙、丙三人的观后感，你认为北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的?(6分)