张华是一名九年级学生，下面是他在家庭、学校生活的两个小片段：
家庭生活：星期天爸爸让我在家好好完成老师布置的作业，可他一出门，我就被同学叫到网吧玩游戏去了，早就把作业抛之脑后。不过，爸爸回来后，我还是骗他说作业已经完成。
学校生活：上课时我和同桌正“聊得开心”，被班主任发现后狠狠地批评了一顿，我觉得很丢脸。后来，只要他上课我就很郁闷……。
针对张华同学存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。（至少三个角度）
以下是九年级（1）班黑板报的部分内容，请阅读后回答下列问题。
（1）上述板报内容说明了什么？请结合材料进行分析。
（2）假如你将参加本次创新竞赛，你应从哪些方面努力？
王丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中，家里每个人都"家事、国事、天下事，事事关心。"这不，他们正一边看《新闻联播》一边聊天呢！
爷爷：这些当官的贪污老百姓的钱，在以前走走关系就没事了。
爸爸：现在是法治社会，与过去不同了。无论是谁都要依法办事，出了事都跑不掉，当官的也不例外，过去"贪了就跑，一跑就了"行不通了。
妈妈：看看看，电视上说国家设立宪法日，公职人员正式就职时向宪法宣誓，那我们就会更有安全感了！
王丽：妈妈你错了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。
请根据上述聊天内容，回答下列问题。
（1）请对爸爸的话进行解读。
（2）请对妈妈和王丽的聊天内容进行评析。
阅读下面漫画《今天与明天》、《绝望与希望》，回答问题。
（l）人无远虑，今天的希望，可能变成明天的绝望。漫画《今天与明天》中"明天的绝望"是如何造成的？
（2）痛定思痛，今天的绝望，可能变成明天的希望。漫画《绝望与希望》给我们的教训有哪些？
学校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致内容如下：
我叫李静，是一名初三的学生，成绩比较好。中考临近，同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证自己的竞争优势，我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了，老师也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。我现在该怎么办呢？
请您帮帮我。请根据信件内容，帮知心姐姐回信。（列出要点即可）
材料一:2014年我国知识产权发展状况
| 项目 |
数量（万件） |
同比增速（%） |
世界排名 |
| 受理发明专利申请量 |
92.8 |
12.5 |
1 |
| 受理商标注册申请量 |
228.54 |
21.47 |
1 |
注：①据专家推算，当前知识产权密集型产业对GDP的贡献率，我国不到27％，而美、欧等国接近40%
②2014年，各级法院新收知识产权侵犯案件13.38 71件，结审12.71 万件，同比增长分别为\9.52% 和0.82 ，案件数量全球最多。
材料二：全国人大成立以来，为创造知识产权事业发展的法治环境发挥了重要作用：陆续制定和修订了商标法、专利法等相关法律；2014年，全国人大常委会对国家知识产权局落实专利法实施情况进行执法检查并听取汇报；批准北京、广州、上海三地相继设立专门的知识产枫法院。
材料三：2015年1月4 日，国家发布《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014一2020年）》，明确提出建设知识产权强国目标，指出知识产权是实现创新驱动发展的关键，人民是创新的主体。为此，国家出台系列举措，如，引导和扶持小微企业发展，完善成果收益分配制度，加强知识产权保护和运用等，最大限度激励亿万群众创造财富的智慧和活力，让"大众创业、万众创新"成为时代潮流今嚯
材料四：
阅读材料，运用思想品德知识回答下列问题：
（1）概括材料一反映的问题，并写出我国对此必须采取的应对策略是什么。
（2）结合材料二，分析说明全国人大为创造知识产权事业发展的法治环境发挥的作用。
（3）结合材料三和材料四漫画，说明国家激发大众创业、万众创新活力所采取的举措及依混
（4）建创新大国，圆创业梦想。请你谈谈青少年作为未来的创业创新者应培养哪些素养？