爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头（望、看） 啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再看看（笔陡、笔直）的石级 石级边上的铁链 似乎是从天上挂下来的 真叫人（发颤、发抖）
⑴为文段加上标点。
⑵用“/”划去括号里不恰当的词。
⑶这段话告诉我们天都峰的特点之一是 ，从“ ” 这里可以看出；特点之二是 ，从“ ”这里可以看出。
⑷“似乎是从天上挂下来的”这里的“似乎”能拿掉吗？为什么？
⑸用“似乎”造句。
阅读理解（阅读文本5-8自然段，完成下列各题）
（1）“玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了‘身世’和‘门庭’之外，还有更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么？
（2）作者评价了居里夫人的两个发现，是哪两个发现？
（3）请概括课文第6自然段的段意。
（4）怎样理解文中引用的“大音希声，大象无形”？（用文中的句子回答）
（5）本文写的是居里夫人，为什么要插入斯陀夫人的事迹？
（6）“它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。”这个句子使用了什么修辞手法？这里有三个“导致”引领的分句，它们的位置可以调换吗，为什么？
（7）为什么说“玛丽·居里几乎在完成这项伟人自然发现的同时也完成了对人生意义的发现”？
（8）“长恨春归无觅处，不知转入此中来”作者引用白居易的诗歌来作比喻，“春”比喻
（9）为什么说居里夫人的“美丽”可以跨越“百年”？居里夫人的“美丽”体现在哪些方面，请举例说明。
课内阅读。(17分)
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”‖
（1）语段已用“‖”分为两层，写出各层的意思。(4分)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
（2）体会文中加点的词，说说你发现了什么？(4分)
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____________________________________________________________________________
（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”这里的感叹号的作用是________________________________________________
_______________________________________________________________________________，
省略号的作用是___________________________________________________________。(4分)
（4）“带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”这句应读出
________________________________________________________________的语气。(2分)
（5）读了这段文字，你一定深有感触吧！把你的感触写下来。(3分)
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《老人与海》节选（2+2+2+2+4=12分）
（老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后）
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（ sì shì）的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎnɡrǎnɡ)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中去……
（鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）
（1）给选段拟个小标题：
（2）给选段加点字选择正确的读音。
（3）反复读文中画横线的句子，你有什么感受？
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（4）圈出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么？
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（5）《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是____你尽可以，。”而我想对老人说：。
凡卡（节选）
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶拉，烟囱里冒出来的一缕缕的烟拉，披着浓霜一身银白的树木拉，雪堆拉，全看得见。天空撒满了快活地眨眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
（1）照样子写词语。
干冷干冷：
一缕缕：
（2）读画线的句子，仿写一个这样的句子。
她的一双小手几乎（）了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有（）！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来！她（
）。（）的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好象坐在（），（）装着（）的（）和（），（）得（）的，（），多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，（）。
（1）写出下列词语的近义词。
奇异——暖烘烘——
（2）“她终于抽出一根”，“终于”说明了什么？
（3）为什么说这是一道奇异的火光？
（4）用“～～”画出这个片段中的联想。
（5）找出比喻句，并抄写下来