《中国教育报》曾载文指出：所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们
| A．整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系 |
| B．要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向 |
| C．做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法 |
| D．系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 |
"怨天尤人"错在（）
A只强调主观，是主观唯心主义 B只强调客观，是客观唯心主义
C割裂内因与外因的关系 D只强调客观情况，否认主观原因，是唯心主义
"螳螂捕蝉，黄雀在后"说明（）
（1）客观事物都是普遍联系的（2）无论办什么事都要瞻前顾后，通盘考虑
（3）要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向（4）考虑问题切忌思维的直线性、单一性
A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4)C(1)(2) D(2)(3)
"好事多磨"包含的哲理是（）
A量变达到一定程度，必然会引起质变 B外因是事物变化发展的条件
C一切事物都是变化发展的 D事物的发展是有规律的
"盲人摸象"的哲学寓意是（）
（1）感性认识是不可靠的（2）要坚持全面观点，克服片面性
（3）要获得对事物本质的认识，占有感性材料必须全面完整
（4）要从整体上把握事物联系，只从感知事物局部特征下结论是错误的
A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)
"头痛医头，脚痛医脚"，从认识论看是（）
A实事求是的态度 B从客观实际出发的态度
C具体问题具体分析的方法 D只看现象不看本质的方法