读图，回答下列问题。（11）
（1）在图中轨道线上用箭头表示出地球的公转方向。
（2）地球的平均半径为______，地球的赤道周长是_____。
（3）图中各点表示的北半球节气是①____、②______、③______、④______。
（4）今天地球位于公转轨道上的______点和______之间(填数码)。
（5）当地球位于公转轨道上的____点时，武汉的中午太阳高度最大，当地球位于公转轨道上的____点时，北京的昼长最短。
读下图“世界陆地分布图”和“世界六大板块图”，回答以下问题。
（1）写出大洲的名称：A________，B_______，写出世界上面积最大的大洋D_______。
（2）亚洲与非洲的分界线①是______________________运河。亚洲与欧洲的分界线②是______________________山脉C大洲是__________洲，与北美洲的分界线③是________________运河。
（3）下列关于板块理论的说法，正确的是（）。
| A．地球表层并不是整体一块，是由大小一致的六大板块拼合而成的 |
| B．地球表层的六大板块处于不断运动之中，并且运动方向和速度都相等 |
| C．全球平均每年大约发生500万次地震，全球现有500多座著名死火山 |
| D．一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃 |
（3） “世界六大板块图”中的符号4表示印度尼西亚。印度尼西亚有“火山博物馆”之称，最近有多座火山喷发，由于该地位于_______板块和________板块的交界处，地壳活跃。
（4）“世界六大板块图”中的符号5表示地中海。现代测理表明，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。有人预言，几千万年后，地中海将会消失。请问地中海为什么在不断缩小？
下图为“某地区等高线地形图”，某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm，则AB两地的实际距离约是_______千米。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______，D地地形部位名称是_______。
（3）在图中①②两条考察路线中，坡度较陡的是________路线，理由是：_______。
（4）图中的河流流向是：_______。
（5）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
读图，回答下列问题。
（1）地球公转的方向是： 。周期是： 。
（2）6月22日地球位于图1中地球公转轨道的 日位置，这一天太阳直射在 线，北半球泉州的昼夜长短情况是 。
（3）图2为同一天同一位置不同时间，玲玲的身影长短变化情况示意图。 假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，则更接近中午的是 图（甲或乙）。
（4）地球在绕太阳公转的时候，地轴总是 的，北极总是指向 附近。
读下图，回答问题。
（1）A的经度是 ，纬度是 ；B的经度是 ，纬度是 。
（2）B点位于东、西半球的 半球，南、北半球的 半球。
（3）B点在D点的 方向，C点在B点的 方向。
（4）A、B、C三点中，位于低纬度的是 ，位于中纬度的是 。
（5）A、B、C三点中，在一年中有极昼极夜现象的是 ，四季变化明显的是 。
读“黄河流域略图”，分析回答问题。
（1）图中祁连山的走向是________，它是第_______级阶梯和第_______级阶梯的分界线。
（2）图中甲地分布有我国最大的湖泊是________；乙是________（海洋）。
（3）图中①和②是我国重要的农业区，它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”，
其中①是________平原，②是________平原。
（4）为了解决北方缺水问题，我国正在实施的跨流域调水工程是________，该工程的东线（如图所示）主要是满足________、______等城市的用水需求。
（5）图中兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是______________。
（6）结合所学知识，简述黄河下游“地上河”的形成原因。
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