以往台湾改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明
①实践的需要始终是认识正确与否的检验标准
②认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约
③认识决定于实践并始终落后于实践
④认识总是来源于实践并能够指导实践
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
从2006年起每年六月的第二个星期六为我国“文化遗产日”。2013年“文化遗产日”的主题是“人人都是文化遗产的主人”。 保护文化遗产
①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴
②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求
③是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达
④对于研究人类文明的演进具有重要意义
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列关于社会发展和人的发展的关系，说法中正确的是
| A．两者是相互结合、相互促进的 |
| B．两者是对立的，强调人的全面发展，必然会影响社会的发展 |
| C．两者是对立的，强调社会的全面发展，必然会影响到人的全面发展 |
| D．文化可以脱离人类社会而独立存在 |
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开拓了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，以下属于我国人民精神世界主流的有
①自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识
②爱国主义、集体主义、社会主义思想
③科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念与道德风尚
④延安精神、铁人精神、抗震救灾精神、载人航天精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．世界观、人生观、价值观 | D．社会公德、职业道德、家庭美德 |
西方人注重分析，一分为二；而东方人注重综合，合二为一。我国著名数学家吴文俊说：“欧洲的数学体系与中国不同，他从公理系统开始，而中国数学体系从实用出发。”这最能体现
| A．文化影响人们的实践活动 | B．文化影响人们的思维方式 |
| C．文化影响人们的认识活动 | D．文化影响人们的交往方式 |