书面表达
三年初中学习生活即将结束，请以“My Middle School Life”为题写一篇80个词左右的短文，回顾自己的中学生活。
提示：1. 刚进入初中的时候学习不够努力、学习成绩不好。
2. 在老师和同学的帮助下各方面进步很大，对英语也有兴趣了。
3. 后来还参加了学校的篮球俱乐部和英语俱乐部并学到很多东西。
4. 以后的打算。
5. ·····
书面表达。（共15分）
根据下面汉语写一篇意思连贯，符合逻辑的文章。
1.上周周末，全班同学到公园游玩。
2.上午，有的同学唱歌，有的跳舞，有的打排球……
3.午饭后，我们划船，游泳，虽然很疲惫。但是很高兴。
4.天色晚了。我们乘校车返回了学校。
要求：（1）条理清楚，书写规范，语句通顺。（2） 不少于60词
The whole class went to the park on the weekend last week. ___________________________
书面表达
某市教育局将每年9月1日定为爱心慈善日（今年活动的主题是“人人为贫困孩子献爱心”）。请你以学生会的名义写一封倡议书，内容要点如下：（括号中的词汇可供参考）
1．许多孩子因贫困而上不起学。(too…to…)
2．他们没有足够的学习用品和衣服。
3．每个孩子都有上学的权利。(have the right to do sth)
4．我们应当尽最大的努力去帮他们，比如…… (try one’s best to…)
5．希望他们和我们一样享有在学校接受教育的机会。(the same…as…,get an education)
注意：(1)文章开头、结尾已给出，不计入总词数；(2)词数：70左右。
书面表达
假如你是李华，你的朋友Bob每次遇到考试都会紧张。请你用英文给他写一封信，建议他如何克服考前紧张情绪：比如平时努力学习，考前做好充分准备，适当运动，注意饮食健康，拥有良好的睡眠等等。信的开头已为你写好，但不计入总词数。
要求：1 要点应全部包括，可适当发挥 2 词数70左右。
Dear Bob,
I’m sorry to hear that you are always nervous about tests. Here is some advice you._________________________________________________________________________
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Yours, Li Hua
书面表达
假设你是Mary，请根据以下提示给你在加拿大的妈妈写一封信，让她了解你在中国的生活。可适当发挥。60词左右（所给词不计入其中）, 注意书写规范和卷面整洁哟。
| 1. 居住环境 |
住在公寓楼，生活费用不高，人们很友好 |
| 2. 校园生活 |
最喜欢的科目是……因为……。课后常和同学一起做户外活动。 |
| 3. 兴趣爱好 |
业余时间喜欢听音乐。一周去图书馆看书两次，从书上学到很多。 |
Dear Mom，
How are you? I want to tell you something about my life in China.
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Yours,
Mary
书面表达
请以“A day at school”为题，写一篇60字左右的英语小短文，介绍你们丰富多彩的学校生活。
A day at school
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