毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如下图所示），观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧．请你分析产生上述现象的原因：________________________________________________．
下图是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题。
（1）A实验验证铁生锈的条件是铁与共同作用；
（2）B实验中没有出现预期的实验现象，可能的原因是；
（3）C实验中导致实验结果偏小的原因之一是；
（4）D实验中烧杯中热水的作用是。
研究和控制化学反应条件有重要意义。
①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列（11）（选填编号）装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是（12），因此加热不适合用于双氧水制取氧气。
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 |
30%双氧水的质量（g） |
加入的水的体积（mL） |
二氧化锰质量（g） |
收集时间（s） |
| 1 |
10 |
40 |
5 |
200 |
| 2 |
20 |
30 |
5 |
100 |
| 3 |
30 |
20 |
67 |
I．取用二氧化锰的仪器是（13）（选填编号）。
II．写出上述反应的化学反应方程式（14）。
III．本实验中收集氧气选用的装置有（15）（选填编号）。
IV．实验2中双氧水溶质质量分数为（16）。
V．实验3中，加入的二氧化锰质量为（17）g。
VI．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明（18）。
如图所示：淀粉水解可产生某有机化合物A，A在不同氧化剂的作用下，可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8)，B和C都不能发生银镜反应。A、B、C都可以被强还原剂还原为D(C6H14O6)。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知，相关物质被氧化的难易次序是RCHO最易，R—CH2OH次之，
最难。
请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。
A：____________________________________，
B：____________________________________，
C：____________________________________，
D：____________________________________，
E：____________________________________，
F：____________________________________。
(2分)请写出两组验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序所用的试剂
(4分)实验室可用右图装置模拟工业炼铁原理。请分别用方程式表示图中发生的所有化学变化。