(8分)九年级某班以“和平共处，合作共赢的中美新型大国关系”为主题，分组开展研究性学习活动，请你参与并完成下列问题。
材料一：今天的美国……已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中，美国在作为民主世界的兵工厂上，在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上，已经建立了不朽的伟绩。而在战后，为了确保世界的和平和民主化，美国显然也将居于举足轻重的地位。
—— (据1944年7月4日《解放日报》社论)
材料二：1972年2月，尼克松乘坐的飞机缓缓降落在北京机场，尼克松走下飞机舷梯，离地面还有三四级台阶时，就向前来迎接的中国总理周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久。周恩来诚挚地说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了啊！”尼克松也动情地说：“我感到很荣幸，终于来到了你们伟大的国家。”
材料三：2014年11月12日，国家主席习近平在人民大会堂同美国总统奥巴马举行会谈。习近平指出，今年是中美建交35周年。经过35年发展，中美关系已站在新的历史起点上。面对当前复杂多变的国际形势，中美应该合作、能够合作的领域更加广阔。中方愿同美方一道，承前启后、开创未来，把不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的原则落到实处，使中美新型大国关系建设更多更好惠及两国人民和世界人民。我愿同奥巴马总统一道为此作出努力。
(1)《解放日报》作为中共在抗战时期的理论刊物，为什么给予美国如此高的评价？(2分)
(2) 尼克松访华反映了中美关系发生怎样的变化？(1分)双方签署并公开发表了什么文件？(1分)依据所学知识，分析此时美国急于改变 “25年没有交往”的原因？（至少回答两点2分）
(3) 面对当前复杂多变的国际形势，结合所学知识，概括中美双方落实“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”的有利因素？（至少回答两点，2分）
材料分析题
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”
——孙中山
材料二：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
——《离骚》
材料三：“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”、“学而时习之，不亦乐乎？”
——孔子
阅读材料请回答：
（1） 材料一中的“轩辕”指谁？ 他被后人尊称为什么？
（2）材料二出自谁的作品？这首诗反映了作者怎样的思想感情？
（3）材料三出自孔子的言论，请问他的这些言论被他的弟子收集在那部书里？
（4）作为教育家，孔子提出了许多有见地的教育主张，请说出他在教育方面的成就？
有人说“辛亥革命”既有成功的一面，也有失败的一面，你同意这种说法吗？为什么？
材料:要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼教、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生便不得不反对旧艺术、旧宗教。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。
请回答：
（1）你觉得这段话是什么运动的主张？
（2）文中的“德先生”、“赛先生”分别指什么？
（3）该运动前期的主要内容是什么？
（4）你是怎样看待该运动的？
阅读材料，回答问题：
材料一：孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。
材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
材料三：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”
——《道德经》
（1）孔子是哪一学派的创始人? 其思想核心是什么？
（2）战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？
（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想？
（4）材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张？
阅读材料，回答问题：
材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。
（1）材料中的“变法”指哪一历史事件？写出其中任一项内容。
（2）根据材料二，请指出这一事件的目的是什么？结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响？(2分)
（3）对该变法的评价，刘鹏和王芳产生了分歧（见下图）。
请问：评价历史上变法（改革）成功或失败的原则是什么？