阅读下列材料：材料1：《人民日报》公布《中共中央关于在农村建-优题课

科技的发展对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。阅读材料，回答问题。
材料一：中国古代科技发明在世界科技发明中的比例统计表

阶段	第一阶段	第二阶段	第三阶段
401——1000年	1001——1500年	1501——1840年
比例	70%	58%	29%

材料二：观察下列四副图片

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
（1）材料一反映了我国古代科技发展的哪一种趋势？结合所学知识，分析形成第三阶段状况的思想原因。
（2）根据所学知识回答材料二中图一的应用对生产产生了哪些影响？图二的应用如何丰富了人们日常生活？指出图三和图四中近代科学家研究自然科学采用的主要方法。
（3）怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”？我们该如何应对这种“潜在的危险”？

阅读材料，回答下列问题。
材料一中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝钦定法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇到昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。……这一遗风流传至今，即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。
——史仲文《中国人走出死胡同》
材料二美国1787年宪法第六条规定：“本宪宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州议会议员以及合众国政府和各州一切行政、司法官员均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”
美国1787年宪法第3条第1款规定：“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。”
材料三 1999年3月，全国人大九届二次会议通过宪法修正案，把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家”写进了《中华人民共和国宪法》第五条第一款，正式把这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。
——人民版历史教科书
（1）根据材料一，概括中国古代法律制度的特点。
（2）根据材料二，概括美国1787年宪法体现了那些政治原则。
（3）结合材料三，指出把依法治国写入宪法有什么重要意义。

阅读材料，回答下列问题。
材料一法国、德国是两个宿怨深厚的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争。平均5年就开战一次。历史给两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
----《大国崛起解说词》
材料二二战后的资本主义世界货币体系

材料三美苏冷战使欧洲变成了美国与苏联的马前卒，也是直接军事冲突威胁最大的地区，造成了欧洲的长期对峙与经济发展的不平衡，特别是冷战让欧洲被超级大国控制时刻面临被核武器毁灭的风险，不过美苏冷战虽然客观促进了一些进步，比如科技比如经济，但是一旦美苏的“恐怖平衡”被打破，欧洲的下场就是一个放大版的广岛。
——据互联网材料整理
材料四欧洲各国在文化方面的共同点大致如下：
语言：印欧语系；
文字：拉丁文及其衍生文字；
文化来源：古希腊——古罗马文化——犹太文化，三者的相遇和碰撞，产生近代、现代欧洲文化；
宗教方面：尽管教派不同，但是在信仰方面几乎绝大多数是基督宗教的信徒；
政治体制：君主立宪制和民主国和制，二者都属于资产阶级民主政体。
综合上述材料，指出欧洲一体化的原因。

阅读材料，回答下列问题。
材料一甲午战争前，日本以“文野战争”号召国民同心协力、支持战争。战前，天皇每年从皇室费用中拿出30万元补充军费。实业界领袖组织“报国会”募捐，为战争效劳，不计个人得失。21个运输社，自愿在战争期间无偿为政府运送军事物资。日本贫民有的将一天劳动所得的一半捐献出来，许多人志愿做后勤供应的军夫。
清政府每年从海军军费中挪用30万两建造颐和园，为西太后庆祝60大寿而耗费的大约1400—2000万两白银，可购买10艘“定远”型铁甲舰、20艘“致远”型战舰。海军军官都在基地附近兴建私宅，军官生活普遍奢侈，嫖赌乃常事。中国下层民众大多不关心战事，战争期间，各地仍发生多起乱事。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
（1）根据材料一，概括甲午战争中国战败的原因。
材料二抗日战争期间国民党军队与日军展开的会战主要有22次，重要战斗1117次，小型战役3.89万余次，毙伤日军85.9万余人，国军总共死伤322万多人。下表是正面战场抗战中日军伤亡人数部分统计。

会战	时间	国民党伤亡人数	日军伤亡人数
淞沪会战	1937.08.13—11.12	333500余人	50000余人
南京保卫战	1937.12.5--12.13	50000余人	12000余人
太原会战	1937.09—11	100000人以上	近30000人
徐州会战	1938.01--05	100000余人	32000余人
武汉会战	1938.06.11—10.25	400000人	40000余人
南昌会战	1939.03.17—05.09	100000余人	24000余人
第一次长沙会战	1939.0914—10.15	40000余人	20000余人
枣宜会战	1940.05.01—06.24	36983人	7000余人
第二次长沙会战	1941.09.07—10.09	54000人	5184人
第三次长沙会战	1941.12.24—1942.01.16	28116人	1591人

材料三共产党领导的八路军、新四军和其他部队从抗战一开始就深入敌人后方，发动群众，武装群众，开展运动战和游击战，建立抗日根据地和解放区，在华北、华中华南开辟了广大的敌后战场。共产党的军队在抗战开始时只有几万人，到了1945年初发展到91万人，还有农村中不脱离生产的民兵220万人。在极其艰难的条件下，敌后战场的八路军、新四军共作战9.2万多次，收复国土83.7万平方公里，占沦陷区总面积的66%。在抗战的八年中，共产党军队毙伤俘虏日军共52万多人。
——郭徳宏《论抗日战争史研究中的若干重大问题》
（2）结合所学知识，指出国民党的正面战场在抗战中的地位。根据上述材料，概括抗日战争胜利的原因。
（3）对比两次战争，你可以得出什么启示？

阅读材料，回答问题。
材料一：我国史家以为，天下者，君主一人之天下，故其为史也，不过叙某朝以何而得之，以何而治之，以何而失之而已，舍此则非所闻也。
——梁启超《中国之旧史》
材料二：李大钊科学地阐明了经济在历史发展中的地位与作用，强调应当“承认经济关系在社会全结构中是其基址，承认经济在整个的文化生活中是比较重要的部分。”
——据《史学思想史讲义》（1920年）
请回答：
（1）材料一中，梁启超认为中国“旧史”存在什么问题？结合所学知识，分析这一问题产生的原因。
（2）结合所学知识，分析材料二中李大钊的史观受何思想影响？简要分析李大钊的史观形成的背景。
（3）新中国成立后的一段时间内，我国史学研究的重点是农民起义和工人运动。结合所学知识，分析这种特点形成的原因。