口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下过许多有着时代特色的口号。阅读材料，回答问题。
材料一 “振兴中华”是孙中山在檀香山建立兴中会时率先喊出来的。1894年11月24日，孙中山起草的《兴中会章程》中提出“是会之设，专为振兴中华，维持国体”，他把兴中会的纲领概括为：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。”
——金冲及《辛亥革命：二十世纪中国的第一次历史巨变》
材料二 “外争主权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“拒绝在和约上签字！”
“打倒吴佩孚、联络孙传芳，不理张作霖”
材料三 1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，毛泽东作了《中国人民站起来了》的开幕词。从此，“中国人民站起来了”成为表达中华民族获得新生自豪而又自信的经典口号。
材料四 20世纪五六十年代，“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”“革命加拼命”“大干了再大干，超产了再超产，奉献了再奉献”等众多口号深深铭刻在每个中国人心里。十一届三中全会以后，“要想富，先修路” “少生孩子快致富”“发展才是硬道理”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”“时间就是金钱，效益就是生命”的标语口号，成了大街小巷一道道亮丽的风景线，不少口号还成了口头语，广为流传。
（1）材料一“振兴中华”是个人价值与民族利益相结合的产物。试述其出现的背景
（2）材料二“外争主权，内惩国贼！”出现在近代某一运动中，简述这一运动对民主革命产生的重大影响。“打倒吴佩孚、联络孙传芳，不理张作霖”反映什么历史事件？
（3）结合新中国成立初期的史实，从政治、经济、外交三个方面说明材料三“中国人民站起来了”这一历史论断。
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史实 |
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（4）据材料四指出二十世纪五六十年代口号的显著特点，十一届三中全会后口号贴近社会实际、更加理性务实，为什么会具有这样特点（形成的主要原因是什么）？
（5）某班同学围绕“社会是否需要口号”辩论,有人说，社会不需要口号，要的是淡定有为；有人说，社会需要口号，要的是激情涌动。你同意哪种观点？并说明理由
中国需要世界，世界也需要中国。中国提出的“一带一路”建设将让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读下列材料：
材料一
汉代丝绸之路示意图
——人民教育出版社
材料二“明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料三“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
请回答：
（1）依据材料一，说出汉代“丝绸之路”的起点。结合所学知识，回答汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关？
（2）依据材料二，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策？该政策的主要含义是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，从中你能得到什么启示？
整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？
（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前的反腐倡廉有何启示？
（海南卷）友好交往，和平共处是中华民族的优良传统。阅读下列材料，回答问题：
【陆地丝路之繁荣】
材料一丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——杰里﹒齐格勒《新全球史》
（1）写出材料一中，往来于丝绸之路上的物品和文化。(4分)由此可知，丝绸之路在历史上起了什么作用？
【海上丝路之昌盛】
材料二明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——王介南《中外文化交流史》
材料三郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
（2）根据材料二、三，概括郑和下西洋的特点。
【一带一路之复兴】
材料四 2015年3月，习近平在博鳌论坛上发表演讲，再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。
（3）结合材料，谈谈你对“古丝路崭新的时代内涵”的理解
科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。
探究一：中国篇
(1)北宋时期哪项科技发明，为欧洲航海家的航海活动创造了条件？大大促进了文化传播的活字印刷术，发明人是谁？
(2) 1964年10月，我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位？
(3)培育出“东方魔稻”，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是谁？
探究二：欧美篇
(1) 18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？从此，人类社会进入什么时代？
(2)在第二次科技革命浪潮中，出现的新式交通工具有哪两种？
(3)第三次科技革命的核心是什么？
感悟：结合所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展的作用？
惜秦皇汉武.略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！
阅后请回答：
（1）“秦皇”和“汉武”为维护封建统治，在思想上分别有什么举措？
（2）举出唐代两个盛世局面？
（3）列举宋代居于世界领先的科技成就？（2分)
（4）成吉思汗的主要功绩是什么？