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题文

雅安市某中学随机抽取部分高一学生调查其上学路上所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中上学路上所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].

(1)求直方图中的值;
(2)如果上学路上所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,若招生1200名,请估计新生中有多少名学生可以申请住宿;
(3)从学校的高一学生中任选4名学生,这4名学生中上学路上所需时间少于20分钟的人数记为X,求X的分布列和数学期望.(以直方图中的频率作为概率)

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 随机思想的发展
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相关试题

设M是由满足下列性质的函数构成的集合:在定义域内存在,使得成立.
(1)判断函数是否是集合M中的元素,并说明理由;
(2)设函数,试求a的取值范围;
(3)设函数的图象与函数的图象有交点,证明:函数

某厂生产一种产品,每件产品的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100件时,每多订购一件,订购的全部产品的出场单价就降低0.02元,根据市场调查,销售商一次订购量不会超过600件.
(1)设一次订购x件,产品的实际出厂单价p元,写出函数的表达式;
(2)当销售商一次订购多少件产品时,该厂获得的利润最大?其最大利润是多少?

已知函数
(1)求证:函数在R上为增函数;
(2)当函数为奇函数时,求实数a的值;
(3)当函数为奇函数时,求函数上的值域.

已知函数
(1)当时,求函数的最大值与最小值;
(2)求实数a的取值范围,使在区间上是单调函数.

已知函数
(1)求的定义域;
(2)判断并证明的奇偶性.

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