下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
| A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均完全相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
细胞膜与其完成各种生理功能相适应，极为重要的结构特点 ( )
| A．磷脂排列成双分子层 |
| B．球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中 |
| C．两侧膜物质分子排列不对称 |
| D．膜物质分子的运动使其具有流动性 |
利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是 ( )
| A．由于食盐中氯有杀菌作用 |
| B．由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存 |
| C．由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡 |
| D．由于食盐是中性，不适于细菌生长 |
用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是( )
| A．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 |
| B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 |
| C．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色 |
| D．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 |
最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )
| A．细胞核的大小和数量 | B．细胞器的种类和数量 |
| C．细胞膜上的载体的种类和数量 | D．细胞的大小和形状 |
下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( )
| A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 |
| B．能分解衰老、损伤的细胞器 |
| C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 |
| D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 |