19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。
——《全球通史》
材料二1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得 “解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料三
材料四 “我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。”
——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
（1）材料一、二、三分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?
（2）材料一反映的历史事件在当时产生了怎样的影响?
（3）材料三反映了日本政府当时所采取的多项措施，结合所学知识写出最能体现该事件性质的内容。
（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。
（5）结合材料四温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识?
阅读下列材料：
材料一：2005年是我国伟大的航海家郑和下西洋600周年。郑和是举世闻名的伟大航海家，郑和七下西洋不仅是中华民族历史上的伟大创举，也是世界航海史上的伟大创举。为纪念郑和下西洋600周年，我国专门成立了郑和下西洋600周年纪念活动筹备小组，安排了一系列纪念活动。
此次开展郑和下西洋600周年纪念活动，旨在宏扬中华民族热爱和平睦邻友好的
优良传统，增强和发展与周边国家的友好关系，促进世界和平与社会发展。
材料二：1992年，由西班牙、葡萄牙、意大利等国共同组织的船队从西班牙出发，沿着哥伦布当年发现新大陆的航线还球航行，以纪念哥伦布发现美洲500周年。
请回答：
①郑和下西洋和哥伦布西行去开辟新航路分别开始于那一年？
②郑和下西洋和哥伦布远航分别出自什么目的？
③他们最远分别到达哪里？分别对世界造成了什么影响？
读材料：
“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
1、该诗描绘了什么历史事件？(4分)
2、“唐风洋溢奈良城”说明了什么并举例说明。
材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说。
材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
(1)材料中描述的皇帝分别是谁？他们的统治分别称为什么？
（2）材料一皇帝的治国思想是什么？
（3）材料一皇帝特别重用贤才和善于纳谏，请举出当时的三位名臣。
（4）材料二皇帝大力提倡科举，请举出她完善科举的两项措施。
阅读材料：
“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
1、材料中“中国所采用的选举制度”是什么制度？他在哪个朝代产生的？
2、概述这一制度的影响。
3、谈谈你对考试舞弊的看法，并就如何杜绝此现象，提出自己的建议。
阅读下列材料：
材料一：第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。
材料二：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。
请回答：
（1）分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？（6分
（2）德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？
（3）从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？