欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。初为随州推官，治狱①之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍②之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。
鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
【注释】①狱：案件。②籍：登记。 解释下列句子中加点的词。
①能尽以输官而赈民 ②素号难治__________
③去其桎梏而饮食之 ④食讫 ___________下列句中的“之”与“去其桎梏而饮食之”中的“之”的用法相同的一项是（ ）
| A．持就火炀之 | B．虽有千里之能 | C．无丝竹之乱耳 | D．何陋之有 |
翻译句子。
公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。
答： 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
| A．欧阳公从他还是平民时，不符合道义的馈赠他就不会接受，从中可以看出其正直的品质。 |
| B．在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。 |
| C．一顿饭的功夫就找出杀人犯，由此可以看出欧阳公明察秋毫、智慧过人。 |
| D．欧阳公能像古代的良吏一样处理事情，源于他既能心怀百姓，又能明辨是非。 |
《刻舟求剑》选自，该书是（朝代）（人名）编写的论文集。
给划线字注音。
买履（）自度其足（）吾忘持度（）涉江（）
遽契其舟（）
附加题
阅读下面文言文，完成文后题目。
太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事①相启沃③，极有利益尔。” (选自《贞观政要》)
【注释】①庶事：平常的故事。②启沃：竭诚开导﹑辅佐君王。在本文可译为“启发、影响”解释下列划线词语在句中的意思。
（1）恒于宫中养饲（）（2）公乃释罪（）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
陛下尝读书见此事，岂忘之邪？
_________________________________________________________________________本文主要写了一件什么事?(3分)
_________________________________________________________________________皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?(3分)
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秋水
《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是( )
| A．两涘渚崖之间，不辩牛马／数月之后，时时而间进 |
| B．吾长见笑于大方之家／子曰：“苛政猛于虎也。” |
| C．秋水时至，百川灌河／谨食之，时而献焉 |
| D．始吾弗信／小惠未遍，民弗从也 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾非至于子之门，则殆矣。
________________________________________________________________________下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )
| A．文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。 |
| B．“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。 |
| C．“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。 |
| D．文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。 |
读了全文，你从中受到怎样的启发？
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阅读文言文《愚公移山》，回答文后题目。
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。解释下列划线词的意义。
(1)、惩山北之塞 ( ) (2)、甚矣，汝之不惠。（）用现代汉语翻译下面的句子。
北山愚公者，年且九十，面山而居。_______________________________________________本文语言简洁，但也生动。请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。
（愚公）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
____________________________________________________________________________文中将愚公率领子孙们挖山不止的壮举与智叟______态度形成鲜明对比；并主要运用了______、______的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。
读了这则寓言故事，你从中得到什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。
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