学习化学离不开实验。
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的
（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 。
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）。
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）。
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）。
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）。
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口
图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是： 。
（2）进行操作b时观察到的现象是： ，
（3）由此可以得到的实验结论是① ，
② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（只答一点即可）： 。
现有①四氧化三铁， ②过氧化氢溶液， ③铁粉， ④高锰酸钾受热完全分解的残留固体， ⑤液态氧， ⑥水， ⑦氯化钾， ⑧海水等物质。
（1）其中属于混和物的是 ；（2）属于化合物的是 ；
（3）属于单质的是 ；（4）属于氧化物的是 ；
（5）由原子直接构成的物质是 ；（6）由分子直接构成的物质是 。（均填序号）
下列各式中都有“2” a、2Cl b、2SO3 c、P2O5 d、Ca2+ e、MgO
（1）表示2个分子的是 ；（2）表示1个离子中带有2个单位正电荷的是
（3）表示化合价的是 ；（4）表示1个分子中含有2个原子的是 （均填序号）
用化学符号填空
（1）植物光合作用需要的气体 （2）2个硝酸根离子
（3） 正2价的铜元素 （4）硫酸铝 ；
经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：
（1）指出上图中标号仪器的名称① ；② 。
（2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是______________。在加药品之前的操作是 。反应的文字表达式是 ；（书写文字表达式时，物质用化学式代替）该反应属于 反应（填一种反应类型）。二氧化锰是反应的 。
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。燃烧时，硫发出明亮的 色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为： 。（书写文字表达式时，物质用化学式代替）
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是 ，收集装置可用 或 。