阅读下面的古诗,完成1~2题。
君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。
昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。
都邑缭绕西山阳,桑榆漫漫漳河曲。
城郭为虚①人改代,但有西园明月在。
邺傍高冢多贵臣,蛾眉曼睩共灰尘。
试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。
(张说《鄴都引》,选自《全唐诗》)
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月,江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)
【注】虚:废墟。
1. |
第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《》。 |
2. |
请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。 答: |
阅读下面这首诗,完成(1)-(2)题。
相见欢
【南唐】李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
(1).词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。
答:
(2).词的下阙运用了什么修辞手法?请结合下阙内容分析运用这种修辞手法的好处。
答:
阅读下面的古代诗歌,完成题目。
夏日三首(其一)张耒
长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。
请任选一个角度赏析本诗。
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达,旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别,愁见河桥酒幔青。本诗在景物描写方面有什么特点?请结合诗句具体分析。
本诗表达了作者怎样复杂的情感?请分点回答。
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)
这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4分)
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
临江仙送钱穆父①苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
注:①钱穆父:苏轼的友人,元祐三年,出知越州。元祐五年,钱穆父与苏轼重聚,又将徙知瀛洲。②改火:古代钻木取火,四季换用不同木材,称为“改火”,又称改木。亦用以比喻时节改易。③筠:竹。“无波真古井,有节是秋筠”是苏轼对友人的赞美。简要分析之。
词的下片写送别情景,抒发了作者什么样的思想感情?结合诗句具体分析。