假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：
1. 栏目介绍。
2. 稿件内容；
3. 稿件长度：约400词汇
4. 交稿日期：6月28日前天
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯的；
3. 开头语已为你写好。
第二节书面表达（满分25分）
假设你是李明，是上海市的一名中学生，请你围绕“建设健康世博，今天不吸烟”的主题，根据下面所给出的要点提示，用英语给全市的中学生写一封倡议书。
要点提示：1.加入“今天不吸烟”志愿者社团，掌握劝烟常识；
2 走进公共场所，设立“今天不吸烟”警示牌；
3 劝导在公共场所吸烟的市民自觉控烟，并广泛征集活动签名；
4 你的态度（内容由考生自己拟定）
注意：1 词数：100字左右。倡议书的开头，结尾以及提示句已为你写好，不计入词数。
2 内容可适当发挥，注意行文连贯。
A Letter to High School Students in Shanghai
Dear fellow students,
Our city is aiming to build a “Healthy Expo--- No smoking today!”. I think it’s every student’s duty to work hard to achieve the goal.
As a high school student, what should we do?__________________________ _______________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Dear fellow students, let’ s start to fight now and spare no effort to do a little bit every day, every hour and every minute!
Ling Ming
第二节：书面表达（满分25 分）
同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。
要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；
2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；
3. 对李华表示美好的祝愿。
注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。
（2）不能使用真实姓名和学校名称；
（3）开头已写好，不计入总词数。
Li Hua ,
It’s time to say goodbye to you. …
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Wang Ping
第二节：书面表达（共1小题，满分25分）
假定你叫王华，你的英国笔友James在给你的e-mail中询问你上高中以来学习生活情况。请给他写一封回信，信的内容包括以下要点：
◇ 你所就读学校的情况；
◇ 学生老师的情况：学生勤奋、老师敬业；
◇ 学习情况：课程增多、作业量变大、娱乐活动减少；
◇ 你未来的打算。
注意：
1、开头已给出，不计入总词数。
2 包括上述所有要点, 要求连贯流畅，不要逐字逐句翻译。
3. 词数：100词左右。
Dear James,
Thanks for your e-mail. I’m glad to tell you something about my life and study at senior high school.
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours,
Wang Hua
第二节书面表达（满分30分）
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息，请以 “Ways to spend the weekend” 为题，用英语写一篇100—120个词的短文。要求如下：
1. 简要描述图中的信息；
说明原因（为了高效学习；锻炼身体；争分夺秒……）;
2. 谈谈你的看法和做法。
注意：文章标题和开头已给出（不计词数）
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart,
第二节书面表达
假如你是李明，想给某英文杂志社写信，反映同学们在考试前出现的问题。提出你的建议，并表示希望能得到杂志社编辑的反馈信息。要点如下：
1. 不少学生考前开夜车，上课爱打瞌睡，无法坚持正常学习；
2. 在考试前，建议大家合理安排复习时间；
3. 希望同学们都获得理想分数，并希望编辑回信分享心得体会。
注意：
1．词数100左右；
2．参考词汇：stay up late v. 熬夜 arrange v. 安排 look forward to v. 渴望
3．可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear editor,
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yours,
Li Ming