为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____ 。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而______________________________ 。
如图为肾单位结构模式图，请据图回答：
（1）图中①是 ；②是 ．
（2）当血液流经③ ，被 到④ 中的液体成为原尿．
（3）原尿流经⑤ 时，其中大部分的物质被 ，形成 ．
（4）图中③④⑤合称 ．
如图是狗对铃声建立唾液分泌条件反射的过程，请据图回答：
（1）图A中，狗一边进食，一边出现流唾流、口动等活动，这属于 反射．
（2）图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现流唾流、口动等活动，这种活动方式属于 反射．
（3）图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是 ．
（4）如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中的条件反射会 ．
（5）吃过话梅的人看到话梅即能分泌唾液，这种反射方式与图 所示的反射方式是相同的．
如图是一滴血在显微镜下的视野图，请选择有关序号填在括号内内，并回答下列问题：
（1）当人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是[ ]，它们是 细胞．
（2）运输氧的是[ ]，它们是 ．
（3）有加速止血和凝血作用的是[ ]，它们是 ．
（4）含有蛋白质、葡萄糖、无机盐的是[ ]，它们是 ．
根据消化系统模式图，分析回答下列问题．
（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ．
（2）人体最大的消化腺是[ ] ，它所分泌的消化液是 ，该消化液的特点是不含 ，对脂肪有 作用．
（3）淀粉开始消化的部位是[ ] ，在此部位被消化成 ，蛋白质开始消化的部位是[ ] ，脂肪开始消化的部位是[ ] ．
小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时， 和 是对照实验．
（2）若将3支试管读放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现 号试管不变蓝．这是因为 ．
（3）①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中 的作用．
（4）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究 对馒头的消化作用．