硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。
(2)t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯硝酸钾。
某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜。该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO。基于上述思考,为探究产物中气体的组成,设计如下实验:
Ⅰ.请写出A装置试管中的化学方程式:⑽。
Ⅱ.装置B、D中盛放的足量的试剂名称及作用是⑾。
Ⅲ.若在⑿的现象,说明有一氧化碳气体生成。
Ⅳ.当装置B中的石灰水里不再冒气泡时,反应停止,待A装置中试管冷却后倒出残留的固体物,固体残留物中一定含有铜,可能还含有物质有⒀。(用化学式表示)
Ⅴ.兴趣小组对CO产生的原因进行了分析:
原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成CO和 Cu;
原因二:用化学方程式表示还可能产生CO的反应:⒁。
根据装置图回答。
Ⅰ.写出图中仪器a的名称是⑶,仪器b的名称⑷。
Ⅱ.在图中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是⑸;装置B 和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式 ⑹;装置B和C相比,B装置的优点是⑺。
Ⅲ.以下收集装置中能用于收集氧气的是⑻。
Ⅳ.以下具有启普发生器功能的简易气体发生装置是⑼。
A、B、C、D是本学期学习的常见物质,各物质之间的转化关系如下图所示(反应条件、其它反应物和部分产物已略去)试回答下列问题。
①已知A是一种式量为100的难溶性的含有钙元素的白色固体,写出A转化为B和C的化学方程式:⒆,该反应的基本类型是⒇。
②若D是黑色粉末,则A物质的化学式为 (21) 。
下图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:
①图中⒁物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似。
②t1℃时,25g甲物质的饱和溶液中,含甲物质⒂克。
③t3℃时,取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量最小的是⒃物质。
④现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液,可用海水晒盐原理进行结晶提纯的是⒄物质。
⑤下列叙述中错误的是⒅。
A.t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等 |
B.t2℃时,甲、乙物质溶解度相等,则两种溶液的溶质质量分数也相等 |
C.t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温(溶剂不蒸发),丙物质溶液浓度可能发生改变 |
D.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体最多是甲物质 |
水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。
①在天然水净化处理中,加活性炭的作用是⑻,很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯(ClO2),请配平下列化学方程式⑼:Cl2+NaClO2→ 2NaCl+ClO2。
②我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素。依据下图实验回答问题:
Ⅰ.上述探究水的组成的理论依据是⑽。
Ⅱ.写出电解水的化学方程式⑾,检验正极上气体的方法是⑿。
Ⅲ.上图步骤③中集气瓶里观察到的现象是⒀。