甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:
(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈 型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,在天敌的捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在 之间。
(2)乙图中A属于 营养级同化的能量,能量C用于仓鼠种群的 。
(3)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为 。
分析下图,回答下列问题:
⑴图中B是_______________,F是_______________,G是_______________。
⑵1个A与C有两种比例关系:___________和___________;每个C含有___________个
D,每个D中可以有___________个E组成。
⑶D与A的位置关系是_________________________________________。
⑷从分子水平看,D与C的关系是_______________________________。
⑸C的基本组成单位是图中的________。D的主要载体是图中的________。
⑹在E构成的链中间,与一分子G相连接的有_______分子的F和_______分子的H。
⑺遗传信息是D中___________________的排列顺序。
⑻生物的性状遗传主要通过A上的___________________传递给后代,实际上是通过___
___________________的排列顺序来传递遗传信息。
图示DNA片段示意图,请据图回答:
(1)请指 出该图的错误。
(2)该示意图中含有种核苷酸。
(3)DNA分子复制时要解旋,应在何处分开 ( )
A.1和2 B.2和3
C.3和4 D.5和6
(4)若在该DNA分子的某片段中,有腺嘌呤P个,占该片段全部碱基的比例为N/M (M>2N),则该片段有胞嘧啶个。
(5)某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只是31P)。若将该DNA分子放在只含32P的脱氧核苷酸的培养基中让其复制2次,则子代DNA分子的相对分子质量比原来 ()
A.减少1500 B.增加1500 C.增加1000 D.减少1000
正常情况下,细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,现提供如下实验材料,请你完成实验方案。
(1)实验目的:验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。
(2)实验材料:突变细胞系、基本培养基、12C一核糖核苷酸、14C一核糖核苷酸、12C一脱氧核苷酸、14C一脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。
(3)实验原理
DNA主要分布在,其基本组成单位是;
RNA主要分布在,其基本组成单位是。
(4)实验步骤
第一步:编号。取基本培养基两个,编号为甲、乙。
第二步:设置对比实验。在培养基甲中加入适量的12C一核糖核苷酸和14C一脱氧核苷酸;在培养基乙中加入等量的。
第三步:培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系,放到培养一段时间,让细胞增殖。
第四步:观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞,用放射性探测显微仪探测观察。
(5)预期结果
①培养基甲中;
②培养基乙中。
(6)实验结论:。
右图是DNA分子局部结构示意图,请据图回答:
(1)图中有种碱基,有个完整的
脱氧核苷酸单位,有个游离磷酸基,有
个氢键。
(2)从主链看,两条单链方向;从碱基关系看,两条单链。
(3)图中的4、5叫,若该DNA片段中的这些结构可任意替换,则可形成种不同的DNA片段。
1928年,英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下:
①将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
②将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。
就其实验,回答下列问题:
(1)步骤①、②对照,可得出什么结论?
(2)如果没有步骤③,能否得出格里菲思的结论——加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子?
(3)如果让你完成该实验过程,你认为应该注意哪些问题?