下列关于科学方法和科学技术在经典实验和假说中运用的叙述，错误的是
| A．孟德尔运用假说―演绎法，提出遗传的分离定律和自由组合定律 |
| B．萨顿运用类比推理法，提出“基因在染色体上”的假说 |
| C．科学家利用同位素标记法研究光合作用过程中 O2的来源 |
| D．科学家利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构 |
利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是（）
| A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 |
| B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气 |
| C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 |
| D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化 |
下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，叙述正确的是
三支试管同时加入淀粉酶和物质甲
| A．甲物质是淀粉酶抑制剂 |
| B．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下起作用 |
| C．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快 |
| D．此种淀粉酶在作用35min后便会失去活性 |
在a、b、c、d条件下，测得某小麦种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中错误的是 
| A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精 |
| B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 |
| C．c条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍 |
| D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 |
某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的：
| A．听觉性语言中枢 | B．运动性语言中枢 |
| C．视觉性语言中枢 | D．书写性言语中枢 |
关于神经调节与激素调节之间的关系的叙述，不正确的是
| A．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 |
| B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 |
| C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节 |
| D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以体液调节为主 |