下课铃响了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热……
（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线主要经过[ ] 的折射，成像在了[ ] 上，并最终在一定部位形成了视觉。
（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[ ] 的振动，刺激了 [ ] 内对声波敏感的感觉细胞，并最终在一定部位产生了听觉。
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的 获取信息，这些感觉最终都是在 形成的。
请你说说绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？
根据下列实验回答有关问题：
（一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片完善实验步骤：
①．用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②．把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴。
③．把洋葱鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。
④．把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平．。
⑤．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上。这样做可以避免盖玻片下面出现而影响实验观察。
⑥．在盖玻片的一侧滴一滴。
⑦．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使所加试剂浸润标本的全部。
（二）观察植物细胞
把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下用低倍镜观察，先转动粗准焦螺旋，如果物像不够清晰，再转动，直到看到清晰的物像。若在视野中看到的物像位于视野的左下方，要把物像移到视野的中央，载玻片应向方向移动。
请你列举三种常见的人类传染病？并就怎样预防和控制传染病谈谈自己的看法。
请你说说绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？
不吃早餐有何坏处？