以下是一个探究实验，请阅读后回答后面的问题：
探究：酵母菌以什么为生?
问题：葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料：4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水（40℃～45℃）、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶。
实验步骤：（1）将4个气球松开，以便往里面充气。
（2）用烧杯在每个瓶中加入等量的温水。再按下表依次加入不同的内溶物。
| 瓶子 |
内溶物 |
| A |
只有酵母粉 |
| B |
酵母粉和l5毫升盐水 |
| C |
酵母粉和l5毫升糖水 |
| D |
没有酵母粉，只有15毫升糖水 |
（3）用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀（注意不要混用），并迅速地在瓶口处套上一个气球。确保气球口紧紧围住瓶口。
（4）把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中，观察并记录所发生的一切。分析上述实验并回答：
（1）实验过程中， 气球会变大， 气球会保持原样。
（2）气球变大的原因是：酵母菌能将 分解并且释放出 的缘故。
（3）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有 ，因此酵母菌比细菌高等。
（4）请举出酵母菌在生活中的用途： 。
显微镜是探索微观世界的工具。
(1)图中未标出具体名称的部件：③是_______。
(2)显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、_______、观察。
(3)若所用的目镜为10 ×，物镜为10×，则该显微镜对标本的放大倍数为_______倍。
兰兰观察了多种材料：洋葱鳞片叶表皮细胞、洋葱根尖分生区细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织等等，深刻认识到：
(4)除病毒外，_______是生物体结构和功能的基本单位。
(5)动植物细胞虽然形态不同，基本结构是一样的都有细胞膜、细胞质和_______。
(6)植物细胞与动物细胞相比特有的结构是：_______，叶绿体及液泡。
(7)细胞分裂时，_______的形态和数目变化最明显。
分根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题：
⑴写出图中各序号所代表的结构的名称
1．______2．______3．______4．______
⑵图中从2到3 的循环途径为__________循环，是由______血变成______血;从4到1为________循环, 是由______血变成______血。
下图是消化系统的示意图。
写出图中各序号所表示的结构名称
1．______ 2．______3．______4．______5．______
6．______7．______ 8．______9．______10. ______
下图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图回答下列问题：（每空2分，共20分）
（1）人的双眼皮性状由________基因控制，单眼皮性状由________基因控制。
（2）生物的性状指的是生物的________或________。
（3）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为________。
（4）父母体细胞中的基因为Aa,则他们各产生两种生殖细胞，即________和________，生物的亲子间的相似性叫________；亲子间或子代个体与个体间的差异叫________。
（5）从中我们可以看出，父母的性状是通过________传给后代的。
下图是某草原生态系统的食物网：
（1）次食物链共有条食物链。
（2）在这个食物网中，生产这是，草食动物有、和。
（3）生产者和消费者主要是什么关系？和的关系。
（4）这个生态系统中数量最少的生物为和，数量做多的生物是。