从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对孤立和相互隔绝的状态逐渐被打破，从此人类社会逐渐由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程。在其发展的过程中，主线是近代化。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。结合所学知识回答问题。
（1）什么历史事件使世界各地打破隔绝状态开始连成一个整体？
（2）一般认为，真正意义上近代化的第一步完成于17世纪40年代到18世纪晚期。请以英国这一时期政治、经济方面的变化加以说明。
（3）第二次世界大战后形成怎样的世界格局？这一格局被打破的标志是什么？当今世界出现了什么样的政治格局？
（4）哪一组织的成立最能体现世界经济全球化的趋势？在世界经济全球化的过程中，各国经济存在怎样的关系？你认为中国应当怎样应对这一发展趋势？
建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。
请回答：
（1）英国通过资产阶级革命建立了怎样的政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（2）法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。
（3）18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，又分别制定了什么文献来巩固自己的政权？
（4）以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？
阅读下列材料：
材料一 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。 如图所示： 
--《科学技术史及其与哲学和宗教的关系》
材料二1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束……”在运送德军 的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。 法国的运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料三 飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
——《第一次世界大战》
请回答：
（1）材料一表明了第二次工业革命的哪一特点？并在图中找出此次科技革命的成果及对应的发明者。
（2）战争是残酷的，持续了4年多。请列举“一战”中两次伤亡惨重的战役（注：人员伤亡超过50万的），来反驳材料二中的“战争会迅速结束”这一观点。
（3）“科技是一把双刃剑”，根据材料三谈谈你对科学技术的认识。
（4）有人认为：“第二次工业革命最终导致了一战的爆发。”这种看法对吗？简要阐述理由。
19世纪中后期，一些国家为了适应工业革命发展的需要，纷纷掀起了国家体制改革和革命的狂潮。阅读下列材料：
材料一 在获得“解放”时还可以得到一块土地 ，虽然是有条件的，但这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
---百度百科
材料二当前南部与北部的矛盾不是别的，而是两种经济制度之间的争斗，这个争斗之所以爆发，是因为这两种经济形式不能在北美大陆上和平共处。
--《美国史》
请回答：
（1）写出与材料一、二相关的重大历史事件。
（2）材料二中“两种经济形式”分别指的是什么？
（3）结合所学知识，说一说为了摆脱当时的“困境”两国政府各自出台了怎样 的土地政策？
（4）根据以上探究，想一想两国“困境”的解决，有什么共同作用？
阅读材料，回答问题。
五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。
材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的，搞工业化的一套东西，所以，这成为日本战后经济腾飞的基础。
——《大国崛起》解说词
材料三：从1688年以后，……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。
——《大国崛起》解说词
材料四：这个国家的出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
问题一：读材料一，1500年前后发生了什么大事？为这件大事做出重大贡献的是哪两个国家？结合材料和所学回答为什么1500年前后是人类历史上的一个重要转折点。
问题二：根据材料二及所学知识，请写出日本在二战后经济腾飞的根本原因。
问题三：结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。在“一项伟大的成就”之后，英国的国家性质发生了什么变化？
问题四：材料四中“这个国家”打响反抗殖民者的枪声是从哪一年开始的？“这个国家”通过哪一战争废除了黑人奴隶制度？
问题五：世界大国的崛起给了我们什么启示？
阅读材料，回答问题（共15分）
2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”。今年年初，北京“两会”透露，纪念反法西斯战争胜利70周年阅兵式将在北京举行。3月，全国“两会”最终确认中国将在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日举行阅兵式。
和平是当今时代的主题之一，以史为鉴，避免战争，是各国共同努力的方向。
材料一：古代史上，日本在亚洲拜了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
——摘自陈冰《作坊里的日本》
材料二：“……卢沟桥被绑架了／万里长城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南京城改作靶场／划为占领者的猎区”
——张志民《以卢沟桥的名义》（节选）
材料三：作为世界反法西斯战争的一部分，中华民族的抗日战争，得到了世界各国人民的支持和援助；同时，中国人民也付出了重大的牺牲，作出了重要贡献。
材料四：2015年1月8日，中国驻日大使程永华出席日本国际贸易促进协会和日中经济协会联合举办的新年会。他在致辞中表示，今年是战后70周年，对于中日关系来说，也是能否实现稳定改善非常关键的一年，双方应着眼大局和长远，维护原则共识，继续相向而行。
问题一：材料一中日本在亚洲的第一位老师指的是谁？请举一例这位老师向日本传播文化的著名例子。材料一所提及的明治维新对日本有何影响？请列举近代史上日本“逼老师签订不平等条约”而发动参与战争的史实（三例）
问题二：根据材料二，卢沟桥是在哪一年“被绑架”的？这一事件的影响是什么？为什么诗人说“南京城改作靶场”？
问题三：结合材料三和所学，世界反法西斯战争胜利的标志是什么？胜利的根本原因是什么？如何理解中国为世界反法西斯战争作出了重要贡献？
问题四：根据材料四和所学知识，说说你认为中日关系要“继续相向而行”，应具备怎样的交往原则？