阅读材料，完成下列问题。
表1 1820年，荷兰、英国、美国等国人口从事三大产业分布状况统计表
| |
荷兰 |
英国 |
美国 |
| 农业 |
43% |
37% |
70% |
| 工业 |
26% |
33% |
15% |
| 服务业 |
31% |
30% |
15% |
资料来源：蒋昭侠《产业结构问题研究》。
表2 1950-1984年英国三大产业就业人数及比重（万人，%）
| 年份[ |
第一产业 |
第二产业 |
第三产业 |
|||
| 人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
|
| 1950 |
126．2 |
5．6 |
1140 |
50．6 |
987．7 |
43．8 |
| 1960 |
106．2 |
4．4 |
1174．9 |
48．6 |
1136．2 |
47 |
| 1970 |
45．4 |
2．1 |
1024．7 |
46．6 |
1129．3 |
51．3 |
| 1980 |
36．1 |
1．6 |
891．8 |
39．4 |
1336 |
59 |
| 1984 |
34 |
1．6 |
712．9 |
33．7 |
1368．5 |
64．7 |
资料来源：方甲《产业结构问题研究》，中国人民出版社，1997年。
表3 1990-2001年英国国内生产总值三大产业构成（%）
| 年份 |
第一产业 |
第二产业 |
第三产业 |
| 1990 |
1．9 |
35．0 |
63．1 |
| 1991 |
1．8 |
32．8 |
65．4 |
| 1992 |
1．9 |
31．8 |
66．3 |
| 1993 |
1．8 |
31．4 |
66．8 |
| 1994 |
1．8 |
31．6 |
66．6 |
| 1995 |
1．9 |
31．7 |
66．4 |
| 1996 |
1．8 |
31．5 |
66．7 |
| 1999 |
1．5 |
26．3 |
61．2 |
| 2000 |
1．5 |
25．9 |
61．6 |
| 2001 |
1．0 |
27．4 |
71．6 |
资料来源：①中华人民共和国国家统计局：《国际统计年鉴2003》，中国统计出版社，2003年；②中华人民共和国国家统计局：《国际统计年鉴1999》，中国统计出版社，1999年；
（1）根据表1并结合所学知识，分析形成表1中三国产业结构不同的主要原因。
（2）根据表2，指出英国产业结构变化的趋势，并分析形成这一趋势的主要原因。
（3）根据表3并结合所学知识，概括指出当今资本主义国家出现的新变化。
阅读下列材料：
材料一：1952年我国国民经济情况
| 项目 |
1949年 |
1952年 |
比1949年增长% |
| 工农业总产值 |
466亿元 |
810亿元 |
73.8% |
| 国民收入 |
358亿元 |
589亿元 |
57% |
材料二：1967～1968年我国国民经济情况
| 工农业总产值 |
财政总收入 |
|
| 1967年 |
2104.5亿元 |
419.4亿元 |
| 比上年下降 |
10% |
25% |
| 1968年 |
2015.3亿元 |
361.3亿元 |
| 比上年下降 |
4.2% |
13.9% |
材料三:改革开放以来我国国民经济发展情况
| 项目 |
1992年 |
比1978年增长 |
比1949年增长 |
| 国民总产值 |
24000亿元 |
7.18倍 |
— |
| 国民收入 |
17400亿元 |
5.78倍 |
48.6倍 |
请回答：
（1）材料一主要反映出什么问题？其主要原因是什么？
（2）材料二反映的主要问题是什么？其原因是什么？
（3）材料三反映出什么问题？原因何在？
（4）综合三则材料的变化，指出我国社会主义建设大致走了一条怎样的发展道路？有何经验教训？
阅读下列材料：
十一届三中全会后，逐步恢复、健全了农业生产责任制。最初是恢复或建立起包工制，即包工到人、包工到组或计件包工……稍后改包工制为划分固定作业组，包工到组、包产到组、联产计酬，把责任、权利和利益结合起来……后来，在一些地方进一步发展为包产到户、包干到户。包产到户是农村基本核算单位，包产部分由基本核算单位统一分配，超产奖励、减产受罚。包干到户同样是以户为承包单位，它同包产到户的区别在于农户承包的生产责任所得到的劳动成果中扣除完成国家征购任务的上交公共积累等费用后，全部归承包农户。
请回答：
（1）农村生产责任制实行的前提是什么？
（2）它的发展形式如何？
（3）它的实行起到了什么作用？
阅读下列材料：
实现四个现代化，要求大幅度地提高社会生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛深刻的革命。
请回答：
（1）上文出自中国共产党哪次会议的决议？
（2）为“改变同生产力发展不相适应的生产关系”，这次会议作出了什么伟大决策？
（3）根据上述精神，会后在农村采取了哪些重大举措以“改变一切不适应的管理方式、活动方式”？成效如何？
阅读下列材料：
记者进一步直率地问（荣毅仁）：“消灭剥削，废除资本主义制度，对于你失去了什么？得到了什么？”
荣毅仁答道：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。对于我，失去的是剥削阶级人与人之间的尔虞我诈、互不信任，得到的是作为劳动人民的人与人之间的友爱和信任，这是金钱所买不到的。”
——《凯歌行进时期》
请回答：
（1）材料中的事件发生在什么时期？
（2）这一历史时期，中国共产党是如何认识荣毅仁所代表的阶级的？据此采取了什么政策？
（3）荣毅仁的得失论反映了什么？
阅读下列经济发展状况图表，结合所学知识，回答问题。
材料一：1929~1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。1929~1933年资本主义国家工业生产下降情况：
| 美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
日本 |
| 46.2% |
40.6% |
28.4% |
16.5% |
8.4% |
材料二：从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设。在前两个五年计划完成的1937年，苏联工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位、世界第二位，与1913年对比：
| 项目 |
增长幅度（%） |
工业产量 |
500 |
生产资料生产 |
| 900 |
机器制造业和金属加工业 |
1900 |
机床、汽车、拖拉机、航空、化学工业 |
建立起崭新的工业部门 |
请回答：
（1）阅读材料一、二，从两段材料之间的联系，说明材料呈现出的经济发展状况及原因。
（2）材料一中受打击最大的是哪两国？在相同的打击面前，两国试图摆脱危机的道路为何不同？
（3）结合材料二和所学知识，说明当时苏联已发生的重大变化，并指出苏联在建设过程中出现的问题。