(10分)人类的生产和生活都离不开金属。
（1）在图（1）所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号)，B装置说明铁生锈的条件是 。
（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为 。
（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图（2）所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，据你分析，甲同学依据的实验现象是 ；
他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反应的化学方程式是 。
（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| |
|
|
请根据下图所提供的仪器，按要求填空：
（1）写出图甲中仪器的名称AD
(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的（填序号）；
| A．大理石 | B．5%过氧化氢溶液 | C．稀盐酸 | D．二氧化锰 |
(3)组装制取和排空气法收集氧气的装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有（填序号）；为能控制反应得到平稳气流，可将仪器_______(“填序号”)换成_____________(“填仪器名称”).小刘并对收集的氧气进行了验满，方法是将___________，木条复燃，则收满；其制氧气的反应表达式为______________________。若小刘的装置气密性好,操作都正确,在检验气体时,带火星的木条无论放在瓶低、瓶中、瓶口，木条都没有复燃，则其可能原因是______________________________（写一条）
(4)若要用如图乙中的液体药品除去气体中的水份,请在图乙中将装置补画完整并标出进气和出气方向。______________
（5）实验室若用右图并用排水法收集氧气，则要先在瓶中装满水，氧气应从______
（“a”或“b”）导气管进入。
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用法收集到了甲乙两瓶气体。
（2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数。
①红磷燃烧的文字表达式为。
②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有。请写出实验室用氯酸钾制取该气体的文字表达式。
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论及解释 |
| 气体中二氧化碳气体。（填含有或不含有） |
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是。
(11分)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题
(l)写出指定仪器的名称：A，B________ ，C。
(2)若要组装一套过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的发生和收集装置，可选择图8中的____ ___。（填标号）
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是___ _，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ____。用图9所示装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”）端导入。
(4) 实验室也常用高锰酸钾制取氧气的发生装置来进行实验室制备甲烷，你推测其反应物是（填序号）。
A.醋酸钠固体和碱石灰固体 B.Al2O3固体和水 C. CO和H2
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
| 实验一 |
木条不复燃 |
常温下过氧化氢溶液不分解 |
|
| 实验二 |
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 |
木条复燃 |
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，，称量；④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究。
实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①、②。
（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。
（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是（填序号，下同）。
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用，选择该收集方法是根据氧气具有 __________________________的性质。
（5）气体的检验：
| 气体 |
检验方法 |
实验现象 |
| O2 |
||
| CO2 |
（6）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。制取氨气应选择和装置连接。请写出氨气和氧化铜（CuO）反应的化学方程式。