把下列错乱的句子重新排列。
（）大家赶紧把课本交给我。
（）等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。
（）我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。
（）不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。
（）我跑回院子，他们三个人正在玩石子，我就跟他们一起玩儿。
排列句子。将序号填在括号里。
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
按一定的顺序，把下列各组词重新排列。
（1）青少年儿童幼儿中年老年
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（2）儿童节国庆节建军节劳动节妇女节
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（3）铸造零件制作模具组装零件加工
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把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
整理乱句。
（）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。
（）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。
（）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。
（）小林、小明看见了，一起帮着搬。
（）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。