暑假期间，全国各地纷纷开展科技文化周系列活动，为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境。科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为（ ）
| A．文化对人的影响具有相对独立性 |
| B．优秀的文化能够丰富人的精神世界 |
| C．文化对人的影响来自特定的文化环境 |
| D．文化育人功能随着实践发展而丰富 |
上海是世界反法西斯战争中最大难民城市之一和拯救难民非常出色的城市，上海不仅接纳过3万犹太难民，帮助他们渡过难关，而且创造了战时保护难民的 “上海模式”。从哲学角度看，要在这段动人的历史侧面中提炼出上海的城市内涵，我们应该（）
| A．搜集、汇总救助难民的成功案例，申报世界文化遗产 |
| B．以史为镜、去芜存菁，从深层次上认识国际人道主义 |
| C．建立纪念馆，举办展览会，对历史遗迹实现活态保护 |
| D．在声张正义与和平理念驱动下，历史素材进行挖掘 |
古希腊哲学家毕达哥拉斯认为，“数是万物的本原”，即万物皆数，数在物之先，是万物的原型，万物都是模仿数，按照一定的数量比例而构成和谐的秩序，数的原则统治着宇宙中的一切现象。在毕达哥拉斯看来（）
①物质世界是没有规律的
②规律是客观事物本身所固有的
③物质世界是有规律的
④规律不是客观事物本身所固有的
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是（）
| A．认识的重要来源 | B．认识发展的动力 |
| C．人类认识的目的 | D．检验认识的标准 |
实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是（）
| A．人的理性行为 | B．人的精神活动 |
| C．人的日常生活 | D．人的存在方式 |
古人所说的意境，就是即使画一块石头,一条草虫,几只水鸟,几根竹子,也都要表现整个宇宙的生气，要使画面体现画家对整个人生的感悟。意境既是画家个人情感的流露，也是外在社会和自然的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。中国传统艺术的意境充分体现了（）
| A．个人和社会的统一 | B．实践和认识的统一 |
| C．主观和客观的统一 | D．自然和社会的统一 |