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育英学校八(1)班一次数学测验成绩如下:100分的有6人,90分的有15人,70分的有6人,80分的有18人,60分的有3人,50分的有2人.请你帮助课代表计算这次测验全班的平均成绩.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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相关试题

已知抛物线 y = 1 2 x 2 + bx + c 经过点 ( 1 , 0 ) ( 0 , 3 2 )

(1)求该抛物线的函数表达式;

(2)将抛物线 y = 1 2 x 2 + bx + c 平移,使其顶点恰好落在原点,请写出一种平移的方法及平移后的函数表达式.

在第23个世界读书日前夕,我市某中学为了解本校学生的每周课外阅读时间(用 t 表示,单位:小时),采用随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果按 0 t < 2 2 t < 3 3 t < 4 t 4 分为四个等级,并依次用 A B C D 表示,根据调查结果统计的数据,绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:

(1)求本次调查的学生人数;

(2)求扇形统计图中等级 B 所在扇形的圆心角度数,并把条形统计图补充完整;

(3)若该校共有学生1200人,试估计每周课外阅读时间满足 3 t < 4 的人数.

Rt Δ ABC 中, ACB = 90 ° AC = 12 .点 D 在直线 CB 上,以 CA CD 为边作矩形 ACDE ,直线 AB 与直线 CE DE 的交点分别为 F G

(1)如图,点 D 在线段 CB 上,四边形 ACDE 是正方形.

①若点 G DE 的中点,求 FG 的长.

②若 DG = GF ,求 BC 的长.

(2)已知 BC = 9 ,是否存在点 D ,使得 ΔDFG 是等腰三角形?若存在,求该三角形的腰长;若不存在,试说明理由.

如图,四边形 ABCD 的四个顶点分别在反比例函数 y = m x y = n x ( x > 0 , 0 < m < n ) 的图象上,对角线 BD / / y 轴,且 BD AC 于点 P .已知点 B 的横坐标为4.

(1)当 m = 4 n = 20 时.

①若点 P 的纵坐标为2,求直线 AB 的函数表达式.

②若点 P BD 的中点,试判断四边形 ABCD 的形状,并说明理由.

(2)四边形 ABCD 能否成为正方形?若能,求此时 m n 之间的数量关系;若不能,试说明理由.

如图,抛物线 y = a x 2 + bx ( a < 0 ) 过点 E ( 10 , 0 ) ,矩形 ABCD 的边 AB 在线段 OE 上(点 A 在点 B 的左边),点 C D 在抛物线上.设 A ( t , 0 ) ,当 t = 2 时, AD = 4

(1)求抛物线的函数表达式.

(2)当 t 为何值时,矩形 ABCD 的周长有最大值?最大值是多少?

(3)保持 t = 2 时的矩形 ABCD 不动,向右平移抛物线.当平移后的抛物线与矩形的边有两个交点 G H ,且直线 GH 平分矩形的面积时,求抛物线平移的距离.

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