小明帮爷爷浇菜园.他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究.
(1)分析图中弹簧测力计示数的变化可知,物体排开液体的体积越大,所受的浮力________.
(2)实验结束后,小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图戊所示.(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)分析图像可知:
①曲线________(填“a”或“b”)描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况.
②该金属圆柱体所受的重力为________N.
(3)爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究.请你帮小明选择合适的器材,并写出实验步骤.
器材:
步骤:
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
(1)在杠杆上挂钩码前,杠杆静止在甲图中的位置,为使杠杆水平平衡,应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免 对实验的影响和便于 。
(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡,若在 处下方再挂一个相同钩码,为使杠杆保持水平平衡,则需将挂在 处的钩码向右移动 格。
(3)若取掉乙图中挂在 处的钩码,改用弹簧测力计钩在 处对杠杆施拉力,为使杠杆保持水平平衡,且弹簧测力计示数最小,则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 。
(4)此实验多次改变挂在支点 两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力,动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
如图甲所示,木块长度是 ,如图乙所示,电压表的示数是 .用天平测物体质量,当天平再次平衡时,天平右盘内所放砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示,则天平左盘中被测物体质量是 。
在测量标准电压为 的小灯泡电阻的实验中,电源电压恒为 。
(1)小明连接如图甲所示的电路,准备闭合开关时,发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ “,并补画出正确的导线。
要求:闭合开关后,当滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。
(2)电路完善后,调节滑动变阻器的滑片 ,当电压表的示数为 时,电流表示数如图乙所示,其示数为 ,此时小灯泡的电阻为 .额定功率为 .(保留小数点后两位)
(3)在提供的滑动变阻器中,分别有规格为 、 、 ,则应选择 (选填“ “ ”或“ “ 。
(4)小明同学多次移动滑动变阻器的滑片 ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的图象,通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:灯丝的电阻随温度的升高而 (选填:“增大”、“不变”、“减小” 。
在学习摩擦力时,小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
.接触面所受的压力
.接触面的粗糙程度
他通过如图所示实验,并记录实验数据:
(1)如图甲,在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,从而测出木块与长木板的滑动摩擦力
(2)如图乙,在木块上加一砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此情况下的滑动摩擦力。
(3)如图丙,在木板上铺上毛巾,从而改变木块与长木板的粗糙程度,保持木块上的砝码不变,测出此情况下的滑动摩擦力。
实验次数 |
接触面 |
压力 |
弹簧测力计的读数 |
1 |
木板面 |
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2 |
木板面 |
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3 |
毛巾面 |
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①在以上实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中,滑动摩擦力为 ;若拉力增大到 ,木块做加速运动时,滑动摩擦力为
②比较第1、2次实验得出结论:
③比较第2、3次实验得出结论: 。
④如图丁所示,小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中,木块相对地面保持静止,木块受到木板的摩擦力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于” 弹簧测力计的读数,方向是 。
如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为 .电压表、电流表无损坏,有阻值为 、 、 、 、 定值电阻5个。
(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察 (选填序号)。
.变阻器滑片 .电压表 .电流表 .电源
(3)某次实验,更换电阻 ,合上开关后,电压表示数为0,电流表示数正常,其原因可能是 。
(4)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是 (选填序号)。
.电流 .电压 .电阻 .电功率
(5)实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适 (选填序号)。
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(6)请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来,观察图象你可以得出实验结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻 。