(10分)【历史——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 （阿里）进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程,增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲（主要是法国）学习，等等。
－—季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》
材料二 （日本明治维新以后，统治集团）在教育改革的过程中，他们在特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的，大力提但是“爱国”、“忠君”的德育教育观。
—－杨世武《明治统治集团教育改革刍议》
（1）依据材料一，概括阿里教育改革的特点,并分析其作用。
（2）与阿里改革相比，日本明治政府的教育改革有何新特点？对日本社会发展产生了怎样的影响？
思想进步、理论创新是引导社会前进的强大力量。依据材料，结合所学回答问题。
材料一孔子与苏格拉底
(1)依据材料一概括指出中孔子和苏格拉底关于“为政”的不同主张，结合所学知识分析他们政治主张产生的共同历史背景。
材料二宋明理学与西方人文思想
14—18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。
（2）根据材料二并结合所学知识比较，宋元时期的理学家和欧洲文艺复兴时期的思想家关于“做人”方面的观点有何不同？
材料三西学东渐
（3）结合所学知识，完成下列表格。
（4）结合以上材料，谈谈你对东西文明的认识？
阅读下列材料
材料一战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——《大国崛起》
材料二二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内使为时常象要变成热战的冷战所取代。
——《全球通史》
一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下，和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。——《大国崛起》
请回答
（1）材料一中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？请举出反映两国关系“由千年宿敌走向合作”这一新变化的三个历史事例。
（2）材料二中“东方和西方”的核心国家各是谁？两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系新变化的两个历史事例。
（3）结合所学知识谈谈以上大国关系的变化对当时世界格局产生了怎样的影响？
实行民主政治是传统中国向现代转型的必然选择。阅读材料，回答问题。
材料一英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》
材料二
材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1982年《中华人民共和国宪法》
第十三条宪法第五条增加一款，作为第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”
——1999年《中华人民共和国宪法修正案》
（1）据材料一，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在隋唐政治制度方面各有什么表现？对中国古代政治制度发展产生了什么影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，概述近代中国政治转型的特点。
（3）根据材料三指出《中华人民共和国宪法》对世界政治文明的继承和发展，并概述1982宪法对现代中国政治建设的意义。
材料一1972年的一天，中国政府接到这一邀请之后，周恩来总理亲自打电话给外贸部的领导，说现在关贸总协定已经邀请我们加入了，考虑一下，是不是要加入。……当时一种说法：关贸总协定是一个“富人俱乐部”。此外，它所宣称的原则是市场经济的原则，而且更为棘手的是，当时关贸总协定的缔约方当中，还有南非、韩国、以色列，这些都是我们的“死敌”。……就是因为这些原因，我国决定暂不加入关贸总协定，以后视情况发展再定。这一定，就是三十年。
——2010年11月18日新华网
材料二1986年7月，出于对内改革，对外开放的需要，中国正式提出关于恢复关贸总协定缔约方地位的申请。当时，中国的对外贸易迅速增加，由1978年的206亿美元增加到1986年的738.5亿美元。其中中国与关贸总协定缔约方的贸易总额占中国外贸总额的85％左右，中国迫切需要无条件的最惠国待遇和公正、公平的外贸环境。
然而，恢复“关协”地位，第一阶段必须完成对中国贸易体制的审查，即看中国的经济体制是否有能力来执行关贸总协定的一套游戏规则。第一阶段谈了6年，多年从事谈判生涯的外经贸部首席谈判代表龙永图说了一句意味深长的话：为“市场经济”这4个字整整谈了6年的时间。
——2001年11月8日《中国经济时报》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，完成中国抵制参加关贸总协定问题的表格填充。
| 影响因素 |
理由阐释 |
结论 |
| 国际关系方面 |
拒绝加入 |
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| 经济体制方面 |
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| 其他 |
（2）结合材料二及所学知识，归纳我国经济体制改革中，社会主义市场经济体制确立的过程，并谈谈自己的认识。
阅读材料，回答下列问题。
材料一义和团运动，是近代中国历史上的一次伟大的反帝、反封建的革命群众运动。……义和团的英勇斗争，是中国人民的光荣和骄傲。
-------戚本禹：《爱国主义还是卖国主义 ----评反动电影<清宫秘史>》
材料二义和团事件对外使中国在被奴役的附属国的道路上继续沉沦，对内则举目皆是国破家亡的图景。把这样的灾难描绘成革命救国的悲壮乐章，简直匪夷所思。
——袁伟时：《现代化与中国的历史教科书问题》
材料三爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。
——陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》
请回答：
⑴.材料一、材料二对义和团的评价有何不同？产生这种不同评价的主要原因是什么？
⑵.你如何理解陈旭麓的观点？