科学家发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的红眼雌果蝇，并用这种果蝇做了下图1所示的实验。后经进一步的实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。 请据图分析并回答下列问题：
（1）研究者认为，缺刻翅形成的原因不可能是基因突变，理由是：①若为显性突变，则后代中应该有 种表现型果蝇出现；②若为隐性突变，则后代不可能出现的表现型为
（2）研究者推测，“X染色体片段缺失”是导致图1所示实验现象的根本原因。为了证实这一猜测，最简单的方法是对表现型为 果蝇做染色体的高倍镜检查。
（3）现代遗传学研究发现，因缺刻翅果蝇体内缺少某种酶从而影响翅的正常发育。翅形基因对性状的控制表明，基因可通过 来间接控制生物体的性状。
（4）研究表明，果蝇缺刻翅有纯合致死效应。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2，F1中雌雄果蝇比例为 ，F2中缺刻翅：正常翅= ，F2中雄果蝇个体占
（5）已知果蝇红眼（基因B)对白眼（基因b为显性。下列有关对图1实验现象的解释不正确的是（ ）
A.亲代的缺刻翅红眼雌果蝇不含白眼基因
B.亲本缺失片段恰好位于X染色体上红眼基因所在的区段
C.F1缺刻翅白眼雌蝇的一条X染色体片段缺失，另一条X染色体带有白眼基因
D.果蝇的缺刻翅性状的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8．5%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9．3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
（2）实验原理：淀粉可用____________来检测，可溶性还原糖可用___________试剂来检测。
（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
（4）实验步骤：
Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②_______________,混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min；
③观察颜色变化。
Ⅱ．鉴定淀粉：
①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；
②_______________；
③观察颜色变化。
（5）预期实验结果与结论：
| 现象 |
结论 |
| ①若步骤Ⅰ_______________，步骤Ⅱ___________________。 |
说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
| ②若步骤Ⅰ_______________，步骤Ⅱ___________。 |
说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
| ③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，若步骤Ⅱ出现蓝色。 |
说明洋葱鳞茎中所含的糖类中没有还原糖而只有淀粉 |
肉毒梭菌是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的肉毒类毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠，煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：
请据此回答：
（1）肉毒类毒素的化学本质是_______，其基本组成单位的结构通式是______________。
（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是__________________。
（3）由图可知，该片段由_______种氨基酸组成，该片段在合成过程中相对分子质量减少了_______。
（4）一分子肉毒类毒素至少含有_______个氨基和_______个羧基，它们的位置_______。
（5）肉毒类毒素可用_______试剂鉴定，反应颜色为_______。
如图为DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
（1）图中的②表示______，①、②、③结合在一起的结构叫______。
（2）③有______种，DNA特有的是____________（中文名称）。
（3）DNA彻底分解后，能产生含氮物质的是______（用序号表示）。
（4）若该图所示的物质存在于HIV病毒中，其中文名称是______，则②表示____________。
（5）真核细胞的DNA主要分布在______中，______和______也含有少量的DNA。
看图回答下列问题：
（1）以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是______，判断的依据是______，甲细胞中有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做____________。
（2）甲、乙两细胞结构的相同点是具有细胞膜、细胞质、DNA分子和______。由此看出原核细胞与真核细胞具有____________性。
某同学要探究小麦的生长是否需要镁，请你帮他完善实验方案并回答相关问题：
（1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？
（2）作出假设：____________________
（3）实验步骤：①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中；
②配制_________________装入乙试管中；
③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间后观察两组幼苗的生长状况。
（4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗_____，乙试管中的小麦幼苗__________。
（5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致__________。
（6）得出结论：_______________。
（7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？
______________。