植物鹅掌花喜温暖湿润的半阴环境，忌强光照射。下图表示夏季时鹅掌花在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请分析并回答：
（1）图示中遮光30%处理的鹅掌花开始光合作用的时间__________(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30，且在M点时相应的光合作用强度__________（填“＜”“＝”或“＞”）呼吸作用强度。
（2）不遮光处理和遮光30%处理，对鹅掌花生长更有利的是_______________，据图像分析原因是:_____________________________________________________。
（3）要探究最适于鹅掌花光合的遮光程度，需设计一系列以___________为自变量的装置；为了摸索实验合理的自变量取值范围，先要进行__________。
（4）下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），已知在漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势，与阳生植物相比，推测鹅掌花叶绿体中__________色素含量较高。
如下图示用燕麦幼苗所做的实验。具体做法如下：
| A．切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端； | B．把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住； | C．完整的燕麦幼苗； | D．在胚芽鞘尖端从上向下插入云母片（不能让水透过）；E．用琼脂片把胚芽鞘尖端与下部隔开；F．在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。 |
将F所示的幼苗放在暗室中，其余各幼苗均照以单侧光，试分析各幼苗的生长情况。
按照遗传规律，白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）交配，后代雄果蝇都应该是白眼的，后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天，摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。请回答：
（1）有人说这种现象的出现最可能是基因突变的结果，你同意这种观点么？为什么？
（2）你怎样解释这种奇怪的现象？
（3）如何验证你的解释？
2009年7月4日，我国采用基因打靶技术获得经纯化的抗凝血酶Ⅲ蛋白。该项目在国际上首次制备乳腺生物反应器，将药物蛋白基因定点整合到山羊内源的乳腺蛋白基因中。
基因打靶技术是一种定向改变生物体遗传信息的实验手段，它原理是：首先获得胚胎干细胞(ES)细胞系，利用同源重组技术获得带有研究者预先设计突变的中靶ES细胞。通过显微注射或者胚胎融合的方法将经过遗传修饰的ES细胞引入受体胚胎内。获得的带有特定修饰的突变动物提供给研究者一个特殊的研究体系，使他们可以在生物活体中研究特定基因的功能。
根据以上材料，试回答下列有关问题：
⑴材料中涉及到的生物工程有：、。
⑵经过遗传修饰的ES细胞可以发育为嵌合体动物的生殖细胞，其实质是。
⑶将药物蛋白基因整合到山羊内源的乳腺蛋白基因中，如果是用两种常用的基因操作工具，分别是、，它们的作用部位是。
⑷药物蛋白基因在山羊中得以表达的依据是。
⑸抗凝血酶Ⅲ蛋白在山羊乳腺细胞合成分泌的过程中需要多种细胞器的协助，它们是、、、。
现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。图1中a、b、c、d、e分别代表其中的一种，除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。图2为人体组织细胞及其相关生理活动，请据图回答回答下列相关问题。
图1图 2
⑴图1中a、b两激素在协同方面有什么侧重：。
⑵请将图1中所示的激素，按照化学本质基本相似为依据，将其分类、
(填字母)。
⑶图1中，切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素是 (填字母)。
⑷在个体发育过程中，图2甲、乙两种不同细胞的形成是的结果。
⑸图2中甲、乙细胞内产生CO2的场所是______，两种细胞生活的内环境是______。
⑹图2中若甲表示胰岛A细胞，则①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是。若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时，首先与靶细胞膜上的______ (成分)结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲一①一乙过程体现了细胞膜______的结构特点。
某同学设计了如下实验来“比较过氧化氢在不同条件下的分解”。
方法步骤：
1、取4支洁净的试管，分别编上序号1、2、3、4，向各试管内分别加入2mL过氧化氢溶液，按序号依次放置在试管架上。
2、将2号试管放在90℃左右的水浴中加热，观察气泡冒出的情况，并与1号试管作比较。
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3、向3号试管内滴入2滴FeCl3溶液，向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液，仔细观察哪支试管产生的气泡多。
请回答相关问题：
1、该实验中，氯化铁溶液和肝脏研磨液等都属于实验的量，而过氧化氢的分解快慢属于实验的量。
2、与1号试管相比，2号试管出现什么不同的现象？这一现象说明什么？
3、3号和4号试管未经加热，也有大量气泡产生，这说明什么？
4、3号试管与4号试管相比，哪支试管的反应速率快？这说明什么？
已知：活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。加热可以给过氧化氢提供能量以便于其分解。据此推断：
5、本实验的结论是：