现实中有一些两难情境，考验着我们选择的智慧。阅读材料，回答问-优题课

习近平总书记在北师大同师生代表座谈时讲到：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。
请结合所学的知识道理谈谈你对段话的理解。

为了给孩子减轻识字和背诵的压力，某地让古诗词从小学语文课本中“退役”了。对此，盐城市某中学生九年级（1）班决定开展一次学习古诗词，弘扬社会主义核心价值观的宣传活动。请你一起参与：
第一小组搜集了一组古诗词并制成了下表：

古诗词	体现社会主义核心价值观个人层面的要求
海内存知己,天涯若比邻	①
三杯吐然诺，五岳倒为轻	②
少壮不努力,老大徒伤悲	③
人生自古谁无死，留取丹心照汗青	④

（1）请你完成该表相关内容。
第二小组搜集到一段国家领导人的讲话：
习总书记在北师大与师生交流时指出：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
（2）请你运用所学知识分析为什么要把古诗词经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因？（不少于2个角度，4分）
第三小组策划了一次以《漫步古诗苑》为主题的朗诵活动。
（3）你谈谈活动后的体会。

材料一：2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会提出：①加强和改进党对全面推进依法治国的领导；完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；建设中国特色社会主义法治体系，③必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用；④深入推进依法行政，加快建设法治政府；⑤保证公正司法，提高司法公信力；加强法治工作队伍建设；⑥人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰；必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻社会氛围，⑦使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者说明要形成人人学法、懂法、守法、护法的良好风尚；⑧增强全民法治观念，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（1）任选材料中的5点，说明划线部分是如何体现依法治国相关观点的？
材料二：反腐仍然是今年两会的热点，中共中央总书记习近平用三个“依然”来形容腐败形势，即“腐败现象依然多发，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败斗争形势依然严峻复杂”。
（2）作为中学生，今后你应怎样为抵制腐败现象做出积极的贡献？

共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。我校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请您参与并完成以下任务。
【知识链接】
（1）社会主义核心价值观包括国家、社会、个人三个层面，请说出国家层面的价值目标和社会层面的价值取向。(2分）
【理性思考】
（2）加强社会主义核心价值体系有利于弘扬和培育民族精神。为什么要弘扬和培育民族精神？
【明理践行】
（3）目前我们淮安正在开展创建省级文明城的活动，全市各行各业都在大力宣传社会主义核心价值观的内容，请你结合宣传内容，谈谈作为中学生，在这一活动中应该怎样做？（提示：从不同角度答题，至少2点）

2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会在北京举行，某校学习小组围绕全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开展主题探究活动。
同学们搜集了如下资料，并进行了分析与整理，请你参与其中，完成相关问题。

内容项目	内容摘要
依法治国	总目标	建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
本质	①
根本目的	②
基本要求	③