下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
（1）仪器a的名称是 。
（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选______（填“b”、“c”）。
（3）从装置A～D中选择：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的O2，应选用图中的______，反应的化学方程式是 。
（4）用装置BF来制取H2，B中反应的化学方程式是 ，
用F装置来收集H2，请将图F补充画完整。
（5）下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图中装置 （填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 ，若现象为 ，则气密性良好。
合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、 和天然气。
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是 。
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。
（4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。
| A．酸化土壤 | B．腐蚀金属材料 |
| C．腐蚀大理石雕像 | D．是由二氧化碳引起的 |
②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是 。
请你根据下图回答下列问题：
①指出下列编号仪器的名称：a、b。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为。
③实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是。
④氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从（选填“c”或“d”）通入。
⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G。G装置若用于制备氧气，在分液漏斗中盛放的药品是 。G装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质，请完成下表中的内容。
| 气体的化学性质 |
仪器中的药品 |
||
| 分液漏斗 |
小试管 |
大试管 |
|
| 性质。 |
在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是 。
如图分别表示A、B两种物质的溶解度曲线，试回答：
①M 点的含义是 __________________。
②温度为t2℃时两种物质的溶解度的大小关系是 ______ 。
③ t2℃的等质量的A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体较多的是______物质。
④在20℃时，向盛有50g水的烧杯中加入22gA物质，充分溶解后所得的溶液为________________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，烧杯中溶液的质量是g；如继续将温度升高至t2，则烧杯中溶液的质量将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑤若A中混有少量的B物质，分离出A物质常用的方法是_________________。
氢气的燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，ag氢气在bg氧气中燃烧，生成水的质量为g；氢气的制备及燃烧的过程中会发生如下化学反应，反应的微观过程可用下图表示：
图一和图二所出现的物质中，共有种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的物质的量比为
已知乳酸的化学式为C3H6O3，乳酸中含有______种元素； 其中C、O元素的质量比为______；乳酸的摩尔质量是______g/mol；0.1mol乳酸中约含有 _________个氧原子。