某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图，已知：Fe(OH)2、Fe(OH)3在常温下均为难溶于水的物质。请依据流程回答下列问题。
（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是 。
（2）溶液甲中的溶质是 。
（3）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是 （填序号）。
（4）写出步骤④氢氧化亚铁在溶液中反应生成氢氧化铁的化学方程式 。
（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式 。
圆梦中学化学兴趣小组的同学在某次在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有： ①生铁表面有产生，②溶液逐渐变为（颜色），完全反应后烧杯底部有出现。
请写出有关化学方程式
如图所示，在托盘天平两边各放一只烧杯，调至平衡．往右边烧杯里注入一定量的稀硫酸，左边烧杯里注入相同质量的盐酸．
（1）如图甲所示，两边烧杯中各投入少量相同质量的锌粒，锌粒完全溶解后，天平指针有何变化？________，理由是________________________________．
（2）如图乙所示，若左边投入锌粒，右边投相同质量的镁条，锌、镁全部溶解后，天平指针有何变化？________________________________________________________，理由是________________________．
钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_____________等物质相互作用的结果；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗铁制品，原因是（用化学方程式表示）_______________________________________________________.
小聪总喜欢动手做实验，在学完金属材料内容后，小聪同学参照教材中的家庭小实验，做了如下探究：
①取两根铁丝用砂纸擦净．用镊子夹住放在火焰上烧至红热后，立即放入冷水中．冷却后取出其中一根．用手试验能否将其弯曲．
②用镊子夹住另一根铁丝，放在火焰上微热片刻（不烧红），然后放在空气中自然冷却，再试验其能否弯曲．
根据以上探究回答：
（1）步骤①的金属热处理方法叫________，处理后的铁丝能否被弯曲？________（填“能”或“不能”）；步骤②的金属热处理方法叫________，处理后的铁丝能否被弯曲？________（填“能”或“不能”）．
（2）试比较两根经不同热处理的铁丝的硬度：________________．
（3）若要使一根硬的铁丝恢复韧性，工业上一般采取的热处理方法是________．
在日常生活中的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。
（1）由上表可以推断，与组成合金的纯金属相比、合金的优点一般有 ____ _ ____ 、 ______ ___；（任意答两点）
（2）铁制品暴露在空气中会发生锈蚀，而在铁中熔合了一定量的碳、铬、镍等形成不锈钢后，改变了纯铁的 _________ ，因而其抗锈蚀性能比纯铁好得多。