每年的7月~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果见下图。请分析回答：
（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞 的增加和细胞 的增大。
（2）根据上述实验结果分析：
①在7月29日~9月27日期间，果实内 含量下降，可导致成熟期果肉细胞的 减弱，果实体积增大减缓。
②在9月7日~9月17日期间，果实内 和 的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了 生成，促进果实的成熟。
（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是 的结果。
如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答：
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是 ，图2中的生物对应图I中哪些成分(用字母表示）。
(2)图1②过程中碳的传递形式是。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)－R(呼吸量）
| 食物链环节 |
X |
Y |
Z |
| GP和NP |
GP=55.6×102 NP＝1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
| NP/GP |
0.02 |
0.03 |
0.85 |
| R |
54.3×102 |
170×103 |
8.8×106 |
| 未利用 |
— — |
62.8% |
99.7% |
分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是_______,该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______%。
（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：
则甲的粪便属于 (填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 (用序号表示)。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将 。
鸡的性别决定为ZW型，果蝇的性别决定为XY型，回答以下问题：
（1）已知果蝇的某一相对性状为M和N，且M对N为显性，由一对等位基因D-d控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传（基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现为显性性状，而雌性杂合子表现为隐性性状）或伴X遗传。
①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌果蝇中具有M性状的个体占比例为。
②如为伴X遗传,表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占比例为。
（2）鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于两对常染色体上的两对等位基因A-a、B-b控制，基因组成情况与表现型之间的关系如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交，理论上子代的表现型及比例为。
激素的正常水平以及激素之间的相互影响共同维持着机体正常的生命活动和内环境的相对稳定。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素(TRH)，并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素(TSH)的浓度，得到如下图 曲线所示结果。请据图回答：
(1)在正常的机体内，下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动，而是通过调节垂体间接完成，这种调节形式称为调节，同时甲状腺的分泌活动还会通过调节影响下丘脑和垂体的分泌活动。
(2)注射TRH后，正常人血清TSH明显升高的原因是 ；而甲亢病人无TSH升高反应，其原因是 。
(3)通常采取抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病，是利用激素调节具有 的特点。某病人体内甲状腺激素偏低，当注射TRH后血清中TSH无反应，表明病变的器官可能是 。
在某适宜温度条件下，AB两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图。回答下列问题：
（1）当光照强度为a时，比较A、B植物，呼吸作用较强的是植物。A植物光合作用消耗CO2的速率是mg/（m2·h），消耗的CO2用于光合作用的阶段。
（2）当光照强度为b时，限制B植物光合作用的主要环境因素是 ；此时叶绿体中ADP的运动方向是；如果突然停止光照，短期内叶绿体中C3的含量将会。
（3）当光照强度为c时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样，则X=。
（4）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是植物，若通过植物组织培养技术大量生产该植物，其原理利用的是植物细胞的。
在矮牵牛的体内能合成一种能抗除草剂的物质即抗草胺磷，下图是利用矮牵牛来培养转基因大豆的过程。
（1）图中①应为________________。在构建①的过程中，要用到的对识别的序列具有特异性的酶是________________。
（2）在将①导入土壤农杆菌之前，往往要用________处理土壤农杆菌，使之成为______细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
（3）②中的部分农杆菌不能在含四环素培养基上生长，其原因是_______________________。
（4）A→B过程需要在恒温箱中_________培养，注意观察、记录_________的生长情况。
（5）人工种子是以图中_________（用字母和箭头表示）过程中形成的_________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过____________包装得到的种子。