紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质，如图。以洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_______。提取和分离绿叶中的色素，可选用_________作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位分别是___________，为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏，可加入少许_______。
（2）观察细胞的有丝分裂，装片制作的操作流程为：取材→解离→__ _→染色→制片，其中解离的目的是________。观察有丝分裂需找到______区，该部位细胞与管状叶细胞相比，其主要特点是_________。
（3）用浓度适宜的秋水仙素处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温（如4℃）处理水培养的洋葱根尖（2N=16条）时，是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
针对以上问题，你作出的假设是________________。
你提出此假设的依据是________________________。
根据下列材料回答问题：
材料一：幼儿常晒太阳，可以使皮肤表皮细胞的胆固醇转为维生素D，预防佝偻病。
材料二：人在患急性肠炎时，往往采取静脉输液治疗，输液的成分中就含有葡萄糖。葡萄糖常被形容为“生命的燃料”。
材料三：新收获的种子晒干过程中会丢失大量的水，将少量晒干的种子装入干燥试管，在酒精灯上烘烤，会发现试管壁上有小水珠出现。
材料一说明维生素D具有，该物质属于脂质中的类物质，此外其还包括和。
材料二说明葡萄糖具有作用。
材料三中晒干过程丢失的水主要是细胞内的，烘烤后试管壁上的水在细胞内是以形式存在。
根据下列化合物的结构分析回答：
(1)该化合物中，①表示___________，⑦表示___________。
(2)该化合物由__________个氨基酸失去__________个水分子而形成，这种反应叫做___________。
(3)该化合物中的氨基酸种类不同，是由_________ 决定的，其编号是 ________________。
(4)该化合物称为_____________，含________个肽键，编号是______________________。
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，而后检测发现放射性依次出现在下图中的①、②、③、④、⑤部位，请据图写出编号及其所代表的结构名称，并回答有关问题：
(1)⑤部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[ ] __________ 上的[ ] __________ 合成的______________类物质。
(2)然后该类物质进入[ ] ___________加工，形成具有一定___________结构的___________，再通过形成囊泡到达[ ] _______进一步加工形成。
(3)此动物细胞对该物质还有分泌功能，为此过程提供能量的细胞器是_______。
右图是某高等细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答下列问题：
（1）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]____________ 。
（2）具有双层膜结构的细胞器是[ ] ____________和[ ] ____________。
（3）图中[⑾]主要进行_____________________。
（4）细胞生命活动所需能量主要来自[ ] _________。该结构主要进行的生理活动是________________________。
（5）图中的A半图表示动物细胞，判断依据是A细胞具有[ ] _______________。B半图是植物细胞，因为它具有[ ] ____________、[ ] ____________和主要由纤维素构成的[ ] ____________等结构。
为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
| 组别 步骤 |
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
F组 |
| 配制溶液 |
蒸馏水 |
200mg/L 2，4 – D溶液 |
400mg/L 2，4 – D溶液 |
600mg/L 2，4 – D溶液 |
？ |
1000mg/L 2，4 – D溶液 |
| 选择插条 |
选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支，随机分成六等分并编号 |
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| 浸泡插条 |
分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 |
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| 扦插及培养 |
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 |
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| 实验结果 |
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请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。
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