如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。下表是小华同学实验时记录的几组数据：
| 实验次数 |
物距u/cm |
像距v/cm |
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| 1 |
30 |
15 |
|
| 2 |
20 |
20 |
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| 3 |
15 |
30 |
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| 4 |
5 |
/ |
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（1）第4次实验时所成像的特点是 。
（2）当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛 透镜，将光屏 透镜。（选填“靠近”或“远离”）
（3）第1次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰
的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。
如图所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉。把活塞迅速压下去，可以看到的现象是______。在这一过程中，消耗了机械能，获得了______能。
小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律。通过实验，他发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的像越_________（填“大”或“小”），再把蜡烛向凸透镜靠近时，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应__________（填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是________的（填“倒立”或“正立”），该像比原来的像________(填“大”或“小”）一些。当蜡烛继续向凸透镜靠近的过程中，发现蜡烛的位置在_______________________时，则无论怎样移动光屏，光屏上都得不到蜡烛的像。
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。 
(1)第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是
(2)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：
。
(3) 比较第2次实验和第3次实验，可得结论：
。
(4)可见，提高机械效率的方法有增大有用功，
额外功(选填“增大”或“减小”)。
把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图13—7所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
（1）甲图和乙图表明，在 _____相同时，_____越小，压强越 _____．
（2）乙图和丙图表明，在 _____相同时， _____越大，压强越 _____．
彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（带砝码）、一个干净的带盖子的空塑料瓶和水，进行了测量。请你将她的主要实验步骤补充完整（水的密度用ρ水表示）。
主要实验步骤：
(1)她把天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，当天平的指针位置如图所示，她应该将天平的平衡螺母向移动
（填“左”或“右”），使天平达到平衡；
（2）用天平测量出一个干净空瓶子（带盖子）的质量是m1；
（3）用天平测量出装满水的瓶子(盖紧盖子)的总质量是m2；
（4）用天平测量出
用所测物理量表示牛奶的密度
ρ牛奶=。