如图是敏治探究“电流与电阻关系”的电路图，电源电压为6V，定值电阻R1的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω．
（1）实验中连接电路时开关应______，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至最______（左/右）端；
（2）实验中将定值电阻R1由5Ω换成10Ω后，移动滑片，保持电压表示数不变，此时滑动变阻器接入电路的电阻比原来（5Ω电阻接入电路时）要______ (大/小)；
（3）实验中为保证电阻R1两端的电压为2V，则滑动变阻器R2阻值应不小于______Ω；
（4）不改变电路连接的前提下，该电路还可以完成的电学实验是______．
（1）如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是___________，测量大气压的装置是_____________，探究杠杆平衡条件的装置是___________，探究压力作用效果的装置是_____________。（均选填字母）
（2）如图所示，__________图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；_______图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上，这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：_____________________；乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_____________________。
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
⑴正确的实验操作顺序是（只填字母序号）。
⑵在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”）。
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3。
⑷实验中，由于小华同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了弹簧测力计，小华进行了如下操作，间接测出小矿石的密度,请你把下面实验步骤补充完整：（水的密度用
表示）
A．将小矿石用细线系好挂在弹簧测力计挂钩上，记录小矿石的重为G
B．用弹簧测力计吊着小矿石，将小矿石在装有水的烧杯中，记录这时弹簧测力计的示数为F
C．根据以上记录，写出小矿石密度的表达式：
＝。
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
⑴ 设计实验的目的是研究_______________ （填：钢球或木块）动能的大小与__________的关系。
⑵ 实验是通过观察_________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
⑶若水平面为光滑的，该实验还能用以上方法得出结论吗?
（请简述理由）答： _______________________________________________________。
根据下表所给的实验仪器图或实验装置图，把表格中的空白处填完整。
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| 仪器或 实验名称 |
天平 |
弹簧测力计 |
④ |
| 测量的 物理量 |
质量 |
② |
大气压的大小 |
| 原理 |
等臂杠杆的平衡原理 |
在弹性范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比 |
外界大气压等于管内水银柱产生的压强 |
| 图中示数 |
① |
③ |
⑤大气压p＝cm汞柱 |
小明在学习浮力知识时，一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在已调好弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图所示）。小莹经过实验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。
要求只利用图所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。