为实现下列实验目的,依据下表提供的主要仪器,所用试剂合理的是
选项 |
实验目的 |
主要仪器 |
试剂 |
A |
分离Br2和CCl4混合物 |
分液漏斗、烧杯 |
Br2和CCl4混合物、蒸馏水 |
B |
鉴别葡萄糖和蔗糖 |
试管、烧杯、酒精灯 |
葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液 |
C |
实验室制取H2 |
试管、带导管的橡皮塞 |
锌粒、稀HNO3 |
D |
测定NaOH溶液浓度 |
滴定管、锥形瓶、烧杯 |
NaOH溶液,0.1000mol/L盐酸 |
下列叙述正确的是
A.Fe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同
B.K、Zn分别与不足量的稀硫酸反应所得溶液均呈中性
C. Li、Na、K的原子半径随原子序数的增加而减小
D.C、P、S、Cl的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强
下图是一套实验室制取气体装置,用于发生、干燥、收集和吸收有毒气体,下列各组物质能利用这套装置进行实验的是
A.MnO2和浓盐酸 | B.Na2SO3(s)和浓H2SO4 |
C.Cu片和稀HNO3 | D.浓氨水和生石灰 |
1.92 g Cu投入一定量的浓HNO3溶液中,Cu完全溶解,生成气体颜色越来越浅,共收集到标准状况下的气体672 mL,将盛有此气体的容器倒扣在水槽中,通入标准状况下一定体积的氧气,恰好使气体完全溶于水,则通入的氧气的体积为
A.504 mL | B.336 mL | C.224 mL | D.168 mL |
把SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,这时若滴入BaCl2溶液,会产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中,最终被还原的是
A.SO2 | B.Cl- | C.Fe3+ | D.NO |
“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如图所示装置与操作以替代相关的课本实验操作:先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,并产生大量白烟。以下叙述错误的是
A.钠着火燃烧产生苍白色火焰 |
B.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体 |
C.管中部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气 |
D.管右端浸有淀粉KI溶液的棉球颜色变化可判断氯气是否被碱液完全吸收 |