某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是（ ）(填写字母代号)。
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图14乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断灯电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。
如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为_______°．随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将________（增大／不变／减小）．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（填“相同”或“不相同”）的，连接电路时开关必须。
（2）电流表接在B处实验时的指针如图乙所示，此时电流为A。
（3）丙表是该同学实验中的另两组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因.
（4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光原因可能是（）
A．通过该灯泡的电流小 B．该灯泡的灯丝断了
C．该灯泡灯丝短路了D．该灯泡靠近负极．
（5）实验结束小明又借来一直电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压，接着再电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法是（选填“正确的”或“错误的”）。
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是研究(钢球／木块)动能的大小与的关系。除此之外动能的大小还与有关。
（2）本实验是通过观察，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?，理由是：。
小王设计一个探究酒精和碎纸片的热值大小实验。（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是_________（由下而上／由上而下）。（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以
及两个烧杯都应保持 。
（3）实验数据记录如下表：
| 燃 料 |
加热前水温℃ |
燃料燃尽时水温℃ |
燃料的热值ｊ.Kｇ－1 |
| 酒 精 |
15 |
35 |
2.4×106 |
| 碎纸片 |
15 |
25 |
？ |
根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 J.Kｇ-1。
（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 （选填“大”或“小”），
你认为出现这样情况的主要原因是什么？： 。
在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是 ．
⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．
⑷小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．