海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。小明一看.检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V 0.3A” 字样。
（1）答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接。
（2）小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表中的检测数据。由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时。通过它的实际电流比标注电流要_ ___。
| 电压 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2.7 |
| 电流/A |
0.22 |
0.25 |
0.28 |
0.30 |
0.32 |
|
| 亮度 |
微亮 → 较亮 → 亮 → 很亮 |
烧坏 |
（3）如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的.则造成这一问题的根本原因是 .
(3分)在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接。其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题。如图所示是小明连接的电路。
(1) 如果合上开关，将出现(选填“断路”或“短路”)的现象。除了两只灯都不亮以外，还会造成的不良后果。
(2) 观察图21所示的实物电路，在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
在图中只拆除一根导线，使两灯成为串联
的电路。在要拆除的那根线上画“×”。
② 在图中只改动一根导线的一端，使两灯成为
并联的电路。在被改动的导线上画“×”，
(1) 比较v1、v2，可知vl______v2(选填“>”、“<”、“=”)，这是因为__________________________。
(2) 设计步骤l和步骤2的目的是_____________________________________。
(3) 比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体_________的关系。
(6分)为了比较水和沙子吸热升温的快慢，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。
（1）在实验前要控制水和沙子的____________和______________相同。
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法1：加热相同的时间，比较升高的温度。
方法2：_______________________________________________________。
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_____________________________。
（4）下表是小明实验中记录的数据，分析表中的实验数据可知：如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________ (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。
| 质量m/g |
温度升高10℃需要的时间t/s |
温度升高20℃需要的时间t/s |
温度升高30℃需要的时间t/s |
|
| 沙子 |
30 |
64 |
128 |
192 |
| 水 |
30 |
96 |
192 |
288 |
某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。他们将从一楼走到三楼。
（1）实验器材有：、、。
（2）以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是（选填序号字母）
| A．测出自已的质量m | B．测出楼梯的总长度L |
| C．测出一楼到三楼的竖直高度h | D．测出自已上楼所用的时间t |
E. 算出上楼的功率P
（3）写出功率的表达式：Ｐ＝
某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
| 滑轮组 |
钩码重G/N |
钩码提升高度h/m |
拉力F/N |
拉力移动的距离s/m |
滑轮组的机械效率η |
| 甲 |
1 |
0.1 |
0.6 |
求：（1）完成表格填写.
（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将___________。（选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后，请你在图(乙)中画出下一步实验所需的组装图．